龙源期刊网httpwwwqika
comc
学校简介
作者：来源：《小学阅读指南36年级版》2012年第12期
建文小学坐落在南岗区西部，毗邻学府名苑，学校环境幽雅，始建于1982年，是一所省级标准化学校。多年来学校始终坚持“以人为本，一切为了学生的成长，为了教师的发展”的办学理念，把学校办成了充满活力和成长的学习场所，努力营造书香、和谐、阳光的校园文化，让学校成为爱的乐园，逐步找到了一条具有建文特色的办学之路。
近几年来，学校发展日新月异，以环境促人变，以人变促校变。步入建文小学的大门，便感到浓浓的文化氛围，围墙的二十四孝故事，楼梯间的首首童谣，二楼的国学长廊，三楼的科技长廊、四楼的艺术长廊……每一幅图画，诉说着一个动人的故事，每一段文字，演奏着一首美妙的乐曲，每一首童谣，就是一面育人的旗帜。整洁优雅，充满文化气息的校园犹如一本立体的教科书陶冶孩子们的情操，美化了他们的心灵。学校还开展丰富多彩的校园文化活动，充分利用法定节日、传统节日、纪念日、结合形势开展各种专题教育活动，行成了一个节日一种活动，一种活动一次旗帜的德育教育模式。好的习惯，学生将受益终身，学校在抓好学生行为习惯，养成良好品行的同时，努力找准办学的特色，在多年的教育教学实践中就以“健康童谣”为切入点，基于校情、师情，基于问题，开发具有学校特色的以“畅想绿色童谣”为主题的校本课程。教师教学生学童谣、唱童谣，体会童谣的音乐之美；让学生去搜集家长儿时的童谣，了解童谣的丰富的内容，悠久的历史：引导学生画童谣、演童谣，让学生在体验中感悟童谣的魅力；鼓励师生创编童谣，在创作中提高欣赏、辨别能力。学校在多项活动中也在不断寻找与童谣的契合点，将丰富多彩的德育活动与绿色童谣巧妙整合，升旗仪式、集会、阳光体育……我们比童谣、赛童谣、……用绿色童谣这把金钥匙，解开学生的心灵密码，让文明健康的校园文化在孩子们的心灵深处生根、发芽、开花、结果。
几年间，学校先后被评为“深化课程改革大面积提高教学质量先进学校”、“哈尔滨市中小学校德育工作先进集体”、“哈尔滨市中小学艺术教育先进集体”等62项区级以上奖励，这一切成绩的取得源于建文小学有一支师德坚、师风正、师业精、师心慈的校领导班子，有一支心想工作，情系学校的教师队伍。建文教师正以积极向上的进取精神；不记得失的奉献精神；脚踏实地的务实精神；潜心从教的敬业精神；刻苦钻研的探索精神使学校蓬勃向前发展。
fr