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学志教育教师授课记录表学生姓名填写日期授课日期授课课题教学目的教学重点教学难点教学方法授课老师授课形式差量法巧解计算题1掌握化学方程式中各物质之间量的比例关系及含义。2学会运用差量快速解题的方法和技巧。化学方程式中各物质之间量的比例关系及含义。运用差量快速解题的方法和技巧。差量法在化学方程式中的应用讲练结合详细教案一：课堂引入（差量法的应用条件）1差量法是根据反应前后物质的量发生的变化即差量列比例式计算的。2差量可以是因态、液态物质的质量，也可以是气态物质的体积等。3差量的大小与参加反应的反应物量或生成物量有一定的比例关系。4差量也是质量守恒定律的一种表现形式。5仔细分析题意，选定相关化学量的差量。质量差均取正值。6差量必须是同一物理量及其单位，同种物态。二：课堂例题讲解1、金属与盐溶液反应，根据差量求参加反应的金属质量或生成物的质量。例题：将质量为8g的铁片浸入硫酸铜溶液中一会，取出干燥后称得铁片质量为84g，问参加反应的铁的质量为多少克？解：设参加反应的铁的质量为xFeCuSO4FeSO4Cu△m56648X848g568x04gx28g答：参加反应的铁的质量为28g。梁倩倩一对一（小组授课（））所授科目课时数授课课时总（第（（化学）课时）课时2）课时
注意：本题出现的质量差是固体质量差。
2、金属与酸发生反应，根据差量求天平平衡问题。例题：在天平两托盘行分别放置盛有等质量且足量稀盐酸的烧杯，调至天平平衡。现往左盘烧杯中加入28g铁，问向右盘烧杯中加入多少克碳酸钙才能天平平衡？解：设左盘加入铁后增重的质量为xFe2HC1FeC12H2↑5628g2△m54x设右盘加入碳酸钙的质量为yCaCO32HC1CaC12H2OCO2↑100y10056y27gy48g
1
△m5627g
44
565428gxx27g答：向右盘烧杯中加入48g碳酸钙才能使天平平衡。
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3、根据反应前后物质质量差求反应物或生成物质量。例题：将一定量氢气通过8g灼热的氧化铜，反应一段时间后冷却后称量剩余固体质量为72g，问有多少克氧化铜参加了反应？解：设参加反应的氧化铜的质量为xCuOH280xCuH2O64△m16872g
8016x08gx4g答：参加反应的氧化铜的质量为4g。4、根据溶液差量求溶液中溶质质量分数。例题：100g稀盐酸与一定量的碳酸钙恰好完全反应，测得所r