话，召开了以“如何养成良好的行为习惯？”为主题的班会，同学们认真展开讨论，对自身存在的不良行为习惯进行了深入剖析，通过这次主题班会，同学们深受启发、深受教育，纷纷表示，今后要按照校纪校规的要求、按照做一名合格学生的要求，努力克服自身的缺点、纠正自身存在的不良行为习惯，用自己的心灵爱护班集体、爱护校园、尊敬老师、关爱同学，用自己的良好行为为校园争光添彩，健康生活、勤奋学习、快乐成长，做一名文明向上的学生。会后，全校师生迅速行动起来，掀起清理地上的口香糖、果皮纸屑活动，用自己的实际行动向不良行为习惯宣战。五、加强舆论宣传，营造舆论氛围。我校创先争优活动全面启动以来，充分利用墙报、板报、信息、简报、校园广播等宣传手段，做好舆论宣传工作，加强正面引导。发现、培育和树立一批富有特色的先进典型，充分发挥典型示范引导作用，努力营造创先争优活动的良好氛围，特别是大力宣传带头践行“三创一促”要求的先进典型，充分发挥身边鲜活生动典型的示范效应，使广大党员干部学习有榜样、努力有方向，进一步把广大党员干部的思想和行动统一到我校科学发展上来。党支部及时通报学习情况，交流学习经验，及时报道我校贯彻落实科学发展观的先进典型和开展创先争优活动的新鲜经验。六、积极营造氛围，坚持典型引路，精心组织安排，不断创新活动载体，丰富活动内容，；
f特别是在开展“一讲二评三公示”活动中，做到了“程序完善，承诺具体，讲述客观，点评逗硬”，既帮助了同志，又促进了工作；通过创先争优活动的开展，进一步促进了“党建带团建，党内带党外，党员带群众”，促进了学校教学、科研、管理等各项工作七、引导教师广泛读书，在广泛读书的基础上，提倡教师做好读书笔记，每学期要求教师读书笔记不得少于5000字，读书感悟不少于1000字，每月写1篇教学反思或教学随笔，把读书作为教师成长的第一步，把提高学习力作为教师从教的基本功，实现涵养化“育”的教师成长目标。举办读书论坛，让教师展示自我。为了交流教师阅读收获，分享读书成果，组织教师读书报告会和经验交流会，从中选评出高质量的读书感悟在教师会上宣讲，汇编读让教师汲取营养。建立成长档案，丰富教师的库存。为了促进教师专业成长，学校为每个教师制作了“教师读书成长档案袋”，要求教师把平时的读书计划、读书笔记、读书感悟、教学反思和教学随笔，以及发表论文、获奖证书等成果均存入到个人的档案袋中，厚r