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第2课农奴制改革的主要内容
A课程目标：概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性B教学目标一、知识与技能1、通过自学“改革的酝酿”，学生能列举出亚历山大二世为改革所作的准备措施，并能把握这些措施内在的联系。2、通过所学的记忆方法，能快速复述二一九法令的内容。3、通过分析二一九法令的内容，尝试把握二一九法令内容的内在逻辑联系和目的。4、通过识别、辨认事实并举出例子，能运用评价历史事件的方法辩证地归纳出改革的影响（进步性和局限性）。5、通过阅读对农奴制改革的评价的不同观点，推断各史料所代表的利益集团，并学会从史料中“求得真的历史”。6、通过阅读史料，推断出农奴制改革具有欺骗性。7、整理本课知识结构，对本课形成系统化认识。二、过程与方法1、通过创设的情景，学会生成问题。2、结合课程资源，通过自学或与他人合作学习去解决问题，进行问题探究学习。三、情感态度价值观联系国情，结合本节所学内容，学生能领悟到：在社会发展过程中制度需要不断改革、完善，与时俱进。改革也是对阻碍生产力发展的落后制度进行变革的重要途径，是历史发展的必然要求。C教学重点与难点重点：俄国“二一九法令”的主要内容。难点：全面正确理解“二一九法令”的历史进步性与局限性。D教学过程：【导入新课】《致西伯利亚的囚徒》普希金
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“你们悲惨的工作和思想的崇高意向，决不会那样消亡……沉重的枷锁会掉下，阴暗的牢狱会覆亡，自由会愉快地在门口迎接你们，弟兄们会把利剑送到你们手上。”流放中的十二月党人的应和诗“你们悲惨的工作不会这样消亡，看星星之火即将燃成熊熊烈焰……”赫尔岑于伦敦出版的《钟声》杂志的办刊宗旨：俄国“首要的、必要的、刻不容缓的步骤”是“把农民从地主的压迫下解放出来！把纳税者从严刑毒打中解放出来！”农奴制的存在是燃起反抗烈焰的根源；要求自由、反抗压迫的“钟声”传遍俄国大街小巷，敲响了农奴制的丧钟，统治者已不能照旧统治下去了，改革势在必行。【讲授新课】一、“改革的酝酿”1、改革的背景：严峻的国内外形势（1）国内：①农奴制激化俄国社会矛盾②农奴制阻碍俄国资本主义发展－根本原因③“十二月党人”武装起义，反对农奴制④资产阶级民主主义思想的传播⑤农民起义的打击（2）国外：①克里米亚战争失败（俄英法）②西欧、美国资本主义发展的冲击2、目的：化解矛盾，巩固统治，增强国r