工作提升到一个新的高度。二、工作目标：我园将以《以文化浸润，促师幼和谐发展》为引领，扎实、有序、有效地开展各项工作，将推普活动和经典诵读活动巧妙地融于日常教
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f育教学活动之中。以省级语言文字规范化示范校评估认定活动为契机，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作促进园文化建设和精神文明建设。
三、工作措施：一加强语言文字规范化建设，进一步完善体制，提高管理水平。1、园领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，继续将语言文字工作成为幼儿园常规管理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步规范推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。2、积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。3、加强日常的深入化，做到语言文字工作常规化。把普通话运用能力作为幼儿园文明班级评选及教师工作的考核标准之一。二积极营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。1、营造推普宣传氛围：1在幼儿园内设计宣传标语，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个“人人说普通话，写规范字”的良好氛围。2各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传氛围，做到家园联系。3各班的教师负责班级的语言文字工作，并每班推选24名推普员，协助老师完成园内外的推普宣传和检查工作。2、充分利用传媒宣传：开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。1坚持“国旗下讲话”活动，通过师幼互动、互动，提高幼儿听、说普通话的能力和兴趣。2借助网络平台
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f及QQ群向老师、家长及幼儿宣传“推普”的意义和作用。3组织教师开展“啄木鸟”找错纠错活动，查找并纠正园内外不规范的用字现象。4对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教育教学工作计划、备课、评语等资料的检查。5组织开展讲故事比赛6组织开展“我行我秀”幼儿表演活动。7积极开展古诗、童谣和中华经典诵读活动，弘扬民族文化。
三积极配合，全力以赴，迎接语言文字示范校的评估认定。根据要求，今年我校将迎来安徽省语言文字规范化示范校评估认定工作，我园将充分利用这个契机，指定专人负责此项工作，并发动师生共同参与，做到语言文字工作“三纳入，一渗透”，即把提高幼儿语言文字规范意识和语r