都是一些圆点、横线、针对这种情况，我们又开展了欣赏爸爸、妈妈还有自己的衣服，再回过头来画蛋宝宝的衣服就生动多了，有小碎花的、有条纹的，每一张画出来的都是孩子对生活的具体体验。③带领幼儿接触社会、自然、生活，使幼儿获得审美体验，在主题活动《秋天》中，我带领孩子们与大自然亲密接触，让他们摸一摸从树上落下的树叶，让他们感受一下秋天的风……在《冷冷的冰》这一主题活动中，我带领幼儿到室外找冰，闻一闻它的气味，尝一尝它的味道。④引导幼儿在游戏活动中积累大量的感性经验，让幼儿在玩中学、学中玩，例如在主题《小小蛋儿把门开》的活动中，小朋友自由组合，有的当鸡妈妈、有的当鸡宝宝，有的当蛋宝宝，我为他们提供材料，幼儿自己装扮，他们的积极性很好。随着幼儿园主题艺术活动实践和研究的不断深入，我们认识到走进幼儿生活的艺术教育顺应了对新世纪人才培养的需要。它能使幼儿的艺术感觉、审美体验得到激发艺术想象力、创造力得到提升。所以对幼儿进行艺术教育是非常必要的。
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