第八章复习题重点4以下不属于素质教育内容的是BA面向全体学生B继续教育C全面发展D创新精神二、多选题1下列属于心理创造力的内容有（ABCD）A判断能力B推理能力C逻辑能力D直觉能力2学生心理健康维护包括（ABCD）A学习心理指导B情感教育C人际关系指导D健全人格的培养3构建素质教育课程体系的原则有（ABCD）注意简答题A加强整体性兼顾灵活性B统一性与多样性相结合C突出基础与反映时代先进水平相结合D增强实用性强调实践性4按劳动性质划分，劳动技术教育可以为分（ABCD）注意简答题A自我服务性劳动B社会公益性劳动C社会实践活动D家务劳动5下列属于非认知因素的有（CD）A知识B智力C理想D信念7德育包括学生的（ABCD）A思想品质B政治品质C道德品质D学习品质8中学智育的要求有（ABCD）注意简答题A直接经验与间接经验现相结合B记忆与思考相结合C教会学生学习D认知因素与非认知因素相结合9中学体育有以下哪些要求ABCDA坚持体育锻炼的全面性B坚持体育锻练的经常性C坚持体育锻练的循序浙进D注意因材施教10心理健康教育包括ABCDA学生心理健康维护B学生心理行为问题矫正C学生心理潜能开发D学生创造力开发11素质教育对课程的基本要求有ABCD注意简答题A素质教育目标化B课程目标结构化C课程结构系列化D课程内容结构化12下列属于素质课程体系构建的理念有ABCDA辩证唯物主义和历史唯物主义的理念B可持续发展的理念C终身教育理念D创新教育的理念三名词解释1素质教育素质教育是以促进学生的发展为目的提高民族素质为宗旨的教育。2智育智育是教育者有目的有计划地向学生传授系统的文化科学知识技能发展学生智力培养学生能力的教育活动。3德育是指教师有目的地培养学生品德的活动。4美育是指运用美的素材培养受教育者美的素养的教育。四、判断题1抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等问题属于学生的学习适应问题（）答案：错，因为上述是学生的情绪问题。2创新是素质教育的本质特点，因此课程体系的构建要有利于培养学生的创造个
f性（）答案：对3心理学研究表明，人具有巨大的心理潜能，高中时期属于心理潜能开发的最佳时期。（）答案：错，因为中小学期才是心理潜能开发的最佳时期。4素质教育课程就是要建立系列化和多样化的结构体系：既有学科课程，又有活动课程，还有环境课程，其间有一个统一协调的结构比例（）答案：对5要实现由应试教育向素质教育的转变，必须以课程改革为突r