发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全1、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。2、发现有人溺水，不要贸然下水救，应大声呼唤成年人相助。3、水下情况不明时，不要跳水。三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
f4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准
骑自行车上街。
四、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，
锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健
康地成长。
“安全在我心中”主题班会教案
金沙县第二小学
年级班
教育目的
1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原
因。
2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自
己的生命。
过程：
一、导入
师言：交通安全，一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸
福的话题。1886年，当德国人卡尔奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车
以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个
活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而
支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的
经济损失更是让人叹息。
二、导学达标
一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
f2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
3、师言：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？
4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。5、师言：是人们r