20《送元二使安西》课堂实录一、导入：师：今天，咱们在这大约要用50分钟的时间来学习一首诗。先请大家看我写这首诗的题目，一边看，一边思考，我为什么要这样写师：我先写一个字送，接下来写两个字元二，然后写一个字使，最后写两个字安西。师：这首诗的作者是生齐：王维。师：唐朝诗人，王维板书。师：好，我为什么这样写呢生1：我觉得这首诗的题目应该先读一个字，然后停顿，再读两个字，然后再读一个字，然后再读两个字。师：读一遍生1读师：没错，还有谁知道我为什么这样写生2：我猜这是一首送别诗，“送”要在前面，“元二”我猜应该是一个名字，“使”和“安西”我想不能连着，因为“安西”是一个地名。师：没错，真好，这个孩子是会思考的。前面是从读的节奏上来说的，而她呢，不仅知道节奏，而且能从字词的意思上来说，了不起。别坐下，对她的发言同意吗生在师三次追问下都同意，师请其坐下
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f师：拿起这张纸，从第一行开始，快速地默读一遍，不要忘记下面的注释，更加不要忘记最后的作者简介。生默读1分钟左右师：好，我们五年级了，默读速度要快，都同意吗师追问两次，生仍然同意师：请第一排的一个男生就请你把注释一读给大家听。生3读：元二，姓元，排行xí
g第二。师：不是排行xí
g生齐：排行há
g生3：元二，姓元，排行第二，作者的朋友。师：读完了，你要思考了那个女孩说的对吗生3：对师：还对她说元二是什么生3：名字。师：你刚读到的是生3：排行第二师：是他的名字吗生3：不是。师：元二是一个人的名字吗是在家中排行第二。什么叫排行第二，你知道吗生4：家中还有一个哥哥。
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f师：对，真有文化。咱们古人重男轻女，女孩子轮不到排辈分，只有男孩之间才可以，说明在元二的上面还有一个生：元一师：不叫元一，叫元大，有个哥哥，而元二恰恰是个男孩，所以就元二了。明白了吗生齐：明白了。二、读诗1、师：好。她刚才这个“使”有没有解释啊生：没有师：谁来解释一下这个男孩子你来说。生1：使，出使。师：别坐下去，奉了谁的命令出使生1：皇帝。师：能不能不去生1：不能。师：如果不去生1：斩首。师：加两个字，满门生齐：抄斩师：株连生齐：九族
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f师：所以能不写诗吗不能的呀然后读作者简介，准备。王维也曾一度生齐：奉使出塞师：他也曾一度奉着皇帝的命令出塞，所以王维最能体谅元二此刻r