小学教学常规管理细则及考评办法
教学工作是学校经常性的中心工作。学校教学工作常规坚持以
现代教育思想和教育理论为指导，以全面提高师生的创新意识和实践
能力为根本，充分体现人本意识，到达教学过程各要素整体优化，以
实现教学实践活动的规范化、科学化和高效化。学校教学常规管理的
主要任务是维护学校正常教学秩序，面向全体学生，促进学生全面发
展，全面推进素质教育，全面提高教学质量。
为了推进课程改革，全面实施素质教育，进一步完善教学常规管
理制度，规范教学行为，优化教学过程，提高教学质量，根据上级有
关文件精神，结合我校教学工作的实际，特修定小学教学常规管理
细则及考评办法。
一、组织领导
为使学校教学常规管理落到实处，学校成立教学常规督查工作领
导小组和督查小组。
1、领导小组
组长：
副组长：
成员：
2、督查小组
组长：副组长：成员：教研组长备课组长
二、教学常规及考评办法
（一）备课
备课前应先制订学期教学工作计划，学期计划要求在开学第一星
期内完成交教务处备案。
备课流程：制定计划→个人自备→集体议课→个案形成→教后反
思
备课要求：
1、在备课中，教师应实现三个转化。
①钻研教材，吃透教材，把教材中的知识转化为教师自己的知识。
f②钻研课程标准和教材，掌握教学目标要求、重点、难点，并转化为教师的指导思想。
③研究教学目标、教学内容和学生实际，找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生发展的途径，进而转化为教师能操控自如的教学方法手段。
2、所有教师均备详案，即备出教学目标、重、难点，教学过程、方法、教具、板书设计、课型、作业布置、效果反馈、还要写课后小结或教后反思笔记。
3、教案应是课时教案。4、备课考评：①、教案普查时间为每周一，各学科教师将教案送交教导处，未按时送交教案者以无教案计。②、教案普查由学科分管领导、教研组长负责，按要求评定出“优、良、中、差”等级。教研组长将检查记录、教案及时送交教务处登记（盖章）备案。③、教师必须按时参加集体备课活动。由学科分管领导、教研组长、备课组长负责考核记录，教务处、教科室随机抽查。每学月25号将教研活动考核记录送交教导处、将备课记录送交教导处。（二）上课课堂教学是学校教育的主要阵地，是传授知识、进行思想教育、培养基本技能的主要场所，也是学生获得知识、发展能力，培养良好思想品德的主要场所。教师的授课质量直接影响和决定着学生的学习质量，r