科目：
20192020年高中化学必修二人教版：42资源综合利用环境保护教案1
教师：邱礼晏
授课时间：第18周星期2016年6月22日
单元（章节）课题
第四章化学与自然资源的开发利用
本节课题三维目标
第二节资源综合利用环境保护1、了解煤、石油、天然气是人类使用的重要能源。
2、了解煤的干馏、煤的气化和煤的液化，知道煤干馏产品与化工的关系。
提炼的课题教学重难点教学手段运用教学资源选择
煤和石油的炼制煤的干馏和石油的分馏
自主学习演示实验练习
教学过程
环节学生要解决的问题或任务
教师如何学生如何学
教
预习检测及检查
探究一：煤的组成元素及如何综合利用1．现实生活中煤的用途2．煤的组成元素3．为了节约能源，保护环境，应如何对煤进行综合利用？
探究二天然气的组成及如何综合利用
1、天然气的存在
2、天然气的主要成分
课堂交流
3、如何综合利用天然气探究三石油的组成及如何综合利用？【引入】什么是化石燃料？它包括哪些类型？它们各含有元素？
化石燃料包括煤、石油和天然气。
一、煤的综合利用
课堂1、煤成分：复杂的固体混合物；含有：C、H、O、N、S等元素。
检测
2、煤的综合利用：干馏、液化和汽化。（学生阅读95页表42）（1）煤的干馏：将煤隔绝空气加强热使其分解的过程。
焦炉气（H2、CH4、CH2CH2、CO）
粗氨水（氨、铵盐）
粗苯（“三苯”：苯、甲苯、二甲苯）
提前预习并自
我完成相关检检查学案
测题
听课并归纳师生互动
指导学生完成
思考并独立完成检测题
f煤焦油焦炭
（2）煤的气化
高温下煤与水蒸气反应生成可燃性气体的过程，是一化学变化。
优点：气化后燃烧更充分，可提高燃料的利用率。
高温
化学方程式为：C＋H2O
H2＋CO
（3）煤的液化
将煤直接或间接转化为液态燃料，如甲醇。
2、天然气（1）化石燃料（2）化工原料：合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。3、石油（1）石油的成分：由多种烃组成的混合物。（2）石油的炼制：
（常压）分馏利用原油各组分的沸点不同进行加热再冷却而将它们分离出来的过程。
加热时沸点低的先气化，沸点高的后气化，然后降温，沸点高的先液化，沸点低的后液化。在分馏塔里液化的先后顺序是：（3）石油化工
重油（C20以上）、柴油（C15C18）、煤油（C11C16）、汽油（C5C11）、液化石油气（C4以下）。
重油进行减压蒸馏可得：柴油、燃料油、润滑油、石蜡、沥青①裂化石油常压分馏得到轻质油不能满足国民的需要，因此将重油进行裂化转化为r