高中历史会考复习资料
a识记：再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论、不同历史时期的基本特征、基本线索及历史图表等历史基础知识。b理解：领会并复述或解释重要的历史事件和历史概念等。c分析：分析比较和概括相关历史知识、把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。d综合：把不同专题、课的相关的历史知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证有关问题。必修1专题一、古代中国的政治制度1．1中国早期政治制度的特点1、分封制和宗法的基本内容ab（1）分封制目的：为加强和巩固周朝统治，“封建诸侯，以蕃屏周”。内容：①周王把一定的土地和人民分别授予王族、功臣、先代贵族，建立诸候国。②诸候在封国内享有世袭统治权；对周天子定期朝贡并提供军赋和力役等。评价：积极性：有利于稳定当时的政治秩序，巩固了统治，扩大了疆域。局限性：造成了周后期诸侯割据争霸，使周天子的权威逐渐削弱，社会动荡。（2）宗法制内容：继承和分配制度，按血缘宗族关系分配政治权力，维系政治联系的制度。特点：①以嫡长子继承制（最大特点）为核心②大宗和小宗有相对性；③血缘关系和政治关系相结合，形成森严的社会等级。（周天子诸侯卿大夫士）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，影响深远。（3）宗法制和分封制的关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度的体现，相辅相成、互为表里。体现了西周政治制度层层封授、等级森严、政治与血缘结合的特点。2、中国早期政治制度的特点bc神权与王权的结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。1．2走向大一统的秦汉政治1、秦的统一ab时间：前230前221年过程：①灭六国②北击匈奴，修直道、长城③修灵渠，平定岭南归入中央王朝管辖的开端④开辟“五尺道”，设官“西南夷”进入中原政权版图的开始。意义：①结束诸侯割据的局面，进入“大一统”的政治时代，有利于社会进步、人民生活安定，方便各民族间交往②加强对周边地区政治控制，扩大统一帝国的规模，推动中华民族多元一体格局的形成。2、郡县制和皇帝制度的建立ab郡县制（地方政治制度）产生发展：始见于春秋战国，秦始皇推广到全国；特点：郡县长官由皇帝任免不得世袭；形成中央垂直管理地方的形式。意义：①形成中央垂直管理地方的形式。②是r