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人教版语文必背古诗词及文言文集锦小学、初中、高中一本全文库txt21春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。诗歌鉴赏了解诗歌鉴赏题的提问方法及答题基本模式1、问：“这是一首什么诗？”体裁上：律诗、绝句内容上：托物言志诗、边塞诗、怀古咏史诗、送别诗、山水田园诗示例村行马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。从体裁上看这是一首什么诗？答：七言律诗。2、问：“塑造了什么形象？”（形象包括人物、景物、事物等）回答此题需要答出什么样的什么形象。示例鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟、时鸣春涧中。本诗描写了什么样的形象？答：描写了一幅静谧的春山月夜图。3、问：“理解思想感情”回答的方式一般是：通过……表达（说明、揭露）……有时也直接答什么感情。示例
三闾庙沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。分析本诗的思想感情。答：通过写三闾庙前的所见所感，抒发了诗人对屈原的怀念之情以及对其报国无门的慨叹。4、鉴赏诗中的语言（某个词语）解答时一般从两个角度分析：一是艺术角度，二是思想内容角度。示例
如梦令昨叶雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。鉴赏“肥”、“瘦”两个字。答：“肥”、“瘦”两个字分别写出了叶的茂盛和花的凋零，鲜明生动，表达了诗人的惜春之情。5、问“景与情的关系”回答：借景抒情（情景交融、寓情于景）；以乐景写乐情（正衬），哀景写哀情（正衬），乐景写哀情（反衬）等。示例
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谒荆公不遇春江渺渺抱樯流，烟草茸茸一片愁。吹尽柳花人不见，春旗催日下城头。鉴赏本诗景与情的关系。答：借景抒情，以哀景写哀情，以春江渺渺、烟草茸茸、柳花吹尽、春旗日下等哀景写出了诗人访友不遇的怅惘之情。6、笼统问“分析鉴赏本诗的艺术技巧”首先，注意抓总体，抓典型，其余可稍作一提。其次，心中要知道从哪些方面去思考艺术技巧（表达方式、表现手法、修辞）。再者，动笔作答时，先总括，再具体展开分述，给人以醒目、清晰之感。示例雨后春空霭霭暮云低，飞过前山雨一犁。明日却寻归云路，马蹄犹踏落花泥。鉴赏本诗的艺术技巧。答：主要运用了虚r