山西省工贸学校教师教案科室：信息科
课程名称
授课教师：权玉梅会计电算化
主要教学内容授课时数授课时间授课班级课次5审批签字
42017322
32会计1501会计1501
5
建立基础信息
任务11设置部门档案
教材对应范围项目（章）任务（节）页次23
5960
教学目标
◆知识目标：学会设置部门档案。◆能力目标：正确设置部门档案。◆情感目标：激发学生的兴趣，培养其学习该门课程的积极性，并注重培养学生按照会计法规制度从事会计工作的观念。
教学重点（突破方法）与教学难点（处理方法）
（重点）正确设置部门档案。（讲解、举例）（难点）正确设置部门档案。（讲解，举例）
教学资源
《会计电算化上机指导》、多媒体课件
学情分析
学生对会计知识有了理论基础，学习效果较好。
拟留作业
预习
1
f山西省工贸学校教师教案科室：信息科
教学环节教学内容
授课教师：权玉梅
备注
这里的“部门”，是指企业内部具有分别进行财务核算或业务管理要求的单元体，不一定与实际的职能部门相对应，如生产车间、采购部门、销售部门等部门。由于在会计核算中，往往需要按部门进行分类核算和汇总，有隶属关系的上下级部门之间具有数据汇总关系，因此部门档任务准备案主要用于设置企业各个职能部门的信息。部门档案包括部门编码、名称、负责人、部门属性、信用信息等信息。按照已经定义好的部门编码级次原则输入部门编号及其信息。例如，某部门档案编码规则如下：分三级，各级位数为122。“第一层”编号长度为1位；“第二层”编号长度为3位；“第三层”编号长度为5位。部门编号应符合编码级次原则，部门编号及名称必须唯一。
在完成任务10的操作后，根据以下资料建立企业的部门档案。
通过案例引出
操作任务
①以账套主管身份登录T3软件，进行基础信息设置。在“畅捷通T3标准版108plus1”窗口中，执行“基础设置”“机构设置”“部门档案”命令，进入“部门档案”窗口。操作步骤②在“部门档案”窗口中，单击“增加”按钮。③在右框中输入部门编码、部门名称及部门属性等有关信息。④单击“保存”按钮。⑤重复以上操作步骤，可继续增加其他部门，否则单击“退出”返回。
2
f山西省工贸学校教师教案科室：信息科授课教师：权玉梅
本节课主要介绍会计电算化的基础信息的建立，目的是让学生学会学会会计电算化的基础信息的建立方法和过
课后小结
程，并建立学生按照会计法规制度从事会计工作的观念。
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