北京市重点中学2016年1月人教版七年级上学期期末复习基础测试题
班级一、积累和运用1．给下列汉字注音。应和（．黄晕（．2．根据拼音写汉字。yù
ià
g（mà
cǎo（3．词句积累⑴⑵朋花伴叶婀花多姿招展名其实抖。，吹面不寒杨柳风。手无策精神）kā
hù（）wǎ
zhuǎ
（）zhùxù（púfú）））屏风（．烘托（．））肥硕（．梦寐（．））卖弄（．黛色（．））姓名学号成绩
、
、
、，
。。
⑤《天净沙秋思》直抒心情的句子是：
7把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。正确的语序应该是：8选出填入括号处排列最恰当的一组句子（）。
）shuǐzǎo（
）liáolià
g
落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，，。①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视A、①②③B、③①②C、①③②D、②③①
闲情逸
⑶一年之计在于春，⑷4、课文内容填空《春》是一篇诗意盎然的运用、
9自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙处，各有各的特色，从而赢得了人们的喜爱，请用概括性散文。作者细致观察春天的景物，抓住景物的主要特征，主要、、、、（（（，描绘出春回大地、、和五幅图画。））））的语言写出你爱四季的原因。我爱春天的爱秋天的，爱夏天的，爱冬天的，。的表达方式，先总写“一切”，再分写、
万物复苏的景象，然后用细致的笔触，描绘了5．指出下列句子的修辞手法：
⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。⑶红的像火，粉的像霞，白的像雪。⑷春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。6默写诗文①《观沧海》中借助奇特想象，表达诗人气概的句子是：，。？
⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶躺儿。（
二、文段阅读训练（一）桃树、杏树、梨r