幼儿园教师考核表
姓名
班级
年月日
指标
评定要素
责任心强，工作积极认真。
师德
能坚持做到寓德于教，适时进行随机教育，引导学生树立正确的世界观和人生观，培养幼儿的良好学习习惯。注意自己在学生中的师表形象，衣着整洁、语言文雅，行为得体，能激起学生们的仰慕敬佩之情。
能认真服从幼儿园的各项规章制度，服从各级领导的安排。
迟到累计30分钟扣02分，早退一次扣02分，旷课半天扣2分，事
考勤
假一天扣05分，病假一天扣02分。业务学习和会议迟到5分钟扣01分，无故不参与者一次扣05分。
业务学习和会议请假一次扣02分。
每堂课的教学都显得准备充分，因而得心应手，信心十足，课堂
教学效率高。没有出现拖堂课、“放羊”课。
教学时精神振作，情绪饱满，感染力强，没有丝毫的疲沓和萎靡
不振，幼儿能精神振奋地投入学习。
课堂教学设计富有启发性，能促幼儿积极思维，踊跃发言，课堂
气愤活跃，没有出现教师只管讲、“满堂灌”的现象。
在课堂教学中，教态高雅大方，语言干净响亮，板书整齐规范，
且注重讲普通话。
能坚持幼儿常规教育，准时上下课，不在教室内吸烟，上课时不
接打电话或接待客人等，没有中途退堂“缺教”现象发生。
无论课内课外，幼儿向教师提问学习中的问题，教师也总是热情教育教学欢迎，耐心解答，对学习基础较差的幼儿更是如此。
教学中，注重幼儿自学能力的培养和提高，能多给幼儿复习和思
考的时间，多设计和提出一些带研究性的问题，并以多种有效形
式引导和督促学习。
计划制定不及时，教案不能按时批阅，一次扣02分，课后反思没
有扣01分
不按时组织游戏活动和体育活动一次扣02分。
幼儿习惯养成及常规情况
班级环境创设宽松舒适，有教育意义
每学期每位教师上公开课不少于5节，少一节扣05分。听课不少于15节，少一节扣02分。听课必须有听课记录。
各班要有家园联系册，家园联系册内容完整。
班级的幼儿整体卫生良好，有良好的卫生习惯。
能定期召开家长会及家长开放日，开家长会时准备充分，材料齐家长工作全，有家长反馈意见及建议。
幼儿的入园率达不到90扣01分，达不到80扣03分，达不到70扣05分，达不到60扣07分，达不到50扣1分
家长的反映情况及领导意见。
自评人签字：
领导评签字：
评定得分34
448
7
2
2
2
2
2
1
1
11222222
22
扣分加分备注总分：
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