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幼儿园教师考核表
姓名
班级
年月日
指标
评定要素
责任心强,工作积极认真。
师德
能坚持做到寓德于教,适时进行随机教育,引导学生树立正确的世界观和人生观,培养幼儿的良好学习习惯。注意自己在学生中的师表形象,衣着整洁、语言文雅,行为得体,能激起学生们的仰慕敬佩之情。
能认真服从幼儿园的各项规章制度,服从各级领导的安排。
迟到累计30分钟扣02分,早退一次扣02分,旷课半天扣2分,事
考勤
假一天扣05分,病假一天扣02分。业务学习和会议迟到5分钟扣01分,无故不参与者一次扣05分。
业务学习和会议请假一次扣02分。
每堂课的教学都显得准备充分,因而得心应手,信心十足,课堂
教学效率高。没有出现拖堂课、“放羊”课。
教学时精神振作,情绪饱满,感染力强,没有丝毫的疲沓和萎靡
不振,幼儿能精神振奋地投入学习。
课堂教学设计富有启发性,能促幼儿积极思维,踊跃发言,课堂
气愤活跃,没有出现教师只管讲、“满堂灌”的现象。
在课堂教学中,教态高雅大方,语言干净响亮,板书整齐规范,
且注重讲普通话。
能坚持幼儿常规教育,准时上下课,不在教室内吸烟,上课时不
接打电话或接待客人等,没有中途退堂“缺教”现象发生。
无论课内课外,幼儿向教师提问学习中的问题,教师也总是热情教育教学欢迎,耐心解答,对学习基础较差的幼儿更是如此。
教学中,注重幼儿自学能力的培养和提高,能多给幼儿复习和思
考的时间,多设计和提出一些带研究性的问题,并以多种有效形
式引导和督促学习。
计划制定不及时,教案不能按时批阅,一次扣02分,课后反思没
有扣01分
不按时组织游戏活动和体育活动一次扣02分。
幼儿习惯养成及常规情况
班级环境创设宽松舒适,有教育意义
每学期每位教师上公开课不少于5节,少一节扣05分。听课不少于15节,少一节扣02分。听课必须有听课记录。
各班要有家园联系册,家园联系册内容完整。
班级的幼儿整体卫生良好,有良好的卫生习惯。
能定期召开家长会及家长开放日,开家长会时准备充分,材料齐家长工作全,有家长反馈意见及建议。
幼儿的入园率达不到90扣01分,达不到80扣03分,达不到70扣05分,达不到60扣07分,达不到50扣1分
家长的反映情况及领导意见。
自评人签字:
领导评签字:
评定得分34
448
7
2
2
2
2
2
1
1
11222222
22
扣分加分备注总分:
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