种作业人员必须持证上岗，并严格遵守有关的安全技术操作规程。12、遵守国家的法律、法规，不发生打架斗殴、赌博、流氓行为进入施工现场作业前，必须先把身份证复印件交安全部备案，并且接受安全教育，填写三级教育卡，签订安全协议书，否则不得进入现场施工。14、严格遵守施工定额，照合同办事，严禁在结算工资时无理取闹及乱投诉等现象。四、对于下列情况之一的，甲方给予罚款或者令其停止上班，情节特别恶劣的清退出施工现场。1、严重违反安全操作规程，事故隐患严重直接危及他人生命安全的。2、违章违纪较多，经教育指出后不改者，造成事故或影响安全生产评比、达标的。3、擅自动用他人使用的施工机械、电动设备而造成事故的。4、违反劳动纪律、违章作业、野蛮施工及不遵守规章制度的。五、本安全生产协议一式两份，各自双方签字后生效。
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f甲方：项目负责人：
年
世纪的一代新人，学校教育必须面向全体生特别是面向那些残疾学生，并使每个生都得到充分和谐的发展，随班就读工作小结。
为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共国残疾保障法》，在我校开展随班就读工作它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有利于残年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通有机结合，互相渗透共同提高。使特殊学生在德、智体美劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。
一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校“随班就读”工作，是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工责任心强热爱学生，对这些学付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂学过程中对学生多启发鼓励，进行个别辅导，经常与家长取得联系……
二、领导高度重视，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范，总结《随班就读小结》。
三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
四、学校设立了专门的特教老师，指导本校随班就读工作的开展，特教老师不定期到有随班就读学生的级听课，直接与学生谈话，班主任、课老师探讨随班就读的课堂策略、读的教育补偿等问题。
五、对教r