川南小学教学常规管理细则
教学常规管理包括备课、课堂教学、作业批改、辅导、检测与评价、教科研等方面，教师要在教学的每个环节必须讲普通话，写规范正楷字，按要求做好常规教学，同时学校鼓励教师在教育教学方面勇于创新，努力探索新的教育教学方法。为了贯彻落实“全县教育系统学习贯彻党的十九大精神暨教育工作促进会”精神，切实规范学校常规管理及学校办学行为，促进学校常规管理规范化、精细化、常态化，做到“实、精、细、准”（即备实用有效教案、上精彩高效课堂、细心批阅作业、准确辅导学生），全面推进我校教学改革与发展，全面提高教学质量，经校委会研究制定川南小学教学常规管理细则。
备课制度
一、教案内容1封面书写：学年度、学期、学校、班级、学科、姓名。2各科教案首先要备学期教学总的目标和要求，总的教学计划和教学进度安排表。3每课设计：①研读课标和教学目标，必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；②重点、难点；③课型、教学时数；④教学准备，如课前活动安排、媒体的选用（如实验仪器、音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等）；⑤教学实施过程，教师活动和学生活动的主要内容，要有相应教学内容及教与学的程序，不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿；⑥板书设计；⑦作业布
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f置；⑧教学反思。4教学反思的主要内容：（1）自己在课堂教学当中发现的问题或产生的困惑。（2）课堂教学当中发生的事件的真实发展过程。（3）某一事件的发生与发展及其发生的原因，探讨解决的对策。（4）本节课是否达到教学目标，教学任务完成的怎样。（5）对“偶发事件”的及时处理；师生之间的精彩对话。（6）授课之前对本节课的计划或期望与实际的教学情景之间是否存在差距。（7）本节课对以后的教学有什么启示、作用。（8）本节课令你印象最深的是什么。（9）多媒体教学手段的运用。（10）这堂课最大的亮点是什么，最失败的地方在那里等等。二、教案形式1语文教案可采取本书结合式，即：根据自己实际所需，将教学过程详细写在书上，其余环节手写在教案本上。2平行班同一科目不同教师可采用活页式教案，活页式教案必须要对同事所备教案根据自己的教学实际进行重难点圈画、修改补充。3艺体课采用表格式教案。4科学课要按规定写好实验计划、填好实验报告单。二、教案要求1各科须提前一周备课，每周一签字后才能上课。各科教案由
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f教研组长签字，教研组长教案由教导主任签字，签r