f第三课
教学目标
大树和小草
了解大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。教学重点：找大树和小草的相同点，体会陆生植物生命体的特征。教学难点：看懂维恩图的表达方式。教学准备分组材料：几种常见的小草，最好有三叶草（黄花酢浆草）和狗尾草；一条樟树枝和它的果实、叶片。教学过程一、认识常见的小草在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。我们认识这些小草吗？这些小草长在校园的哪些地方？二、观察记录狗尾草1在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草，为什么叫狗尾草？2观察记录要求：运用前面学过的观察顺序、观察方法、记录方法来观察记录一株狗尾草。三、比较樟树和狗尾草引导讨论：可以从哪些方面比较樟树和狗尾草的相同和不同之处？2比较完成对比表格：四、整理相同和不同1比较汇报内容：总结大树和小草的不同之处，记录在下面圈图的非交叉位置中。
大树
小草
五课堂总结。
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f第四课
水生植物
教学目标：用简图画出水生植物的主要形态特征，能看懂维恩图的表达方式。教学重点：利用维恩图总结水生陆生植物作为生命体的共同特征。教学难点：探究水生植物适应水生环境的结构特点。教学准备分组材料：几种常见的水生植物，其中最好有水葫芦和金鱼藻，一个水槽，一张记录纸。教学过程一、认识常见的水生植物陆地上生长着许多植物水中也生长着许多植物。二、观察水葫芦和金鱼藻观察记录：塑料袋中装有水葫芦和金鱼藻，分发给各小组，要求放入水槽中观察它们在水中的样子，并用简图把它们画下来。三、比较水葫芦和金鱼藻水葫芦和金鱼藻有哪些相似之处？它们是水生植物，它们的生长需要什么条件？四、比较水葫芦和狗尾草水葫芦等水生植物与陆生植物狗尾草等又有什么相同和不同之处？与前堂课学生总结的陆生植物的唯恩图进行比较，再次填写维恩图，完成对植物生命体特征的梳理。水葫芦狗尾草
五、课堂小结。
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f第五课
教学目标
植物的叶
了解树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本功特征。教学重点：开展观察叶生命现象的活动，建构起叶也是有生命的科学概念。教学难点是否是同一种树叶的判断。教学准备捡一些落叶。教学过程一、统计收集到的树叶课前大家分别从不同的地方收集到了各种树叶，说说你是怎么收集树叶的。是呀，树木是我们的朋友，他们是有生命的，所以我们不能随意摘树叶。现在把树叶放在桌上，以小组为单位进行统计：我捡了几片落叶？这里面有几种r