学校:广东省东莞市中心小学教师:刘老师班级:四3
课题走近孩子,了解孩子
课型《大纲》要求以及
家庭教育指导课授课时间
20175
1、走近孩子的生活,充分了解自己的孩子。2、教育孩子,走近孩子。
教学目标教材题目
教材分析
板书设计
走近孩子,了解孩子
在日常活动中我们“以小学生为中心“来设计教育活动捕捉孩子的兴趣点提供丰富的操作材料激发小学生的好奇心和探索欲望并通过集体教育活动、分组游戏、区域活动等活动方式提高教师观察、指导、评价的能力。我们要求教师重在仔细观察、倾听并记录真实的资料把握孩子发展的脉象。走近孩子,了解孩子→制定方法→效果反馈
提纲(教
具媒体)
个案情况小倩女11岁五年级学生转到我班不足半年。
小倩对学习不大感兴趣上课不认真听讲作业拖拉马虎学习
习惯较差上学常常迟到成绩平平有时还逃学。一天早上我
学员分析
在路上忽然接到一条短信我家孩子生病不能到校。我一看就觉得奇怪家长发信息怎么连孩子的姓名都没有呢于是我就
回了一个