“秋”季的景物特色。
夏：
春：
秋：
（10）作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？
（11）有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。
《记承天寺夜游》复习教案复习目标：1、领会凝练含蓄，饶有余味的语言。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。3、学习抓住特征描写景物的方法。4、学习古人写景抒情的方法。复习重点难点：
f1、领会凝练含蓄，饶有余味的语言。
2、学习古人写景抒情的方法。
复习过程：
一、解释句子中关键的词语。
1．月色入户
2．欣然起行
3、念无与乐者
4、遂至承天寺
5、怀民亦未寝
6．相与步于中庭
7．庭下如积水空明
8、水中藻荇交横
9、盖竹柏影也
10、但少闲人如吾两人者耳
二、翻译句子。
1、月色入户，欣然起行。
2、念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
3、怀民亦未寝，相与步于中庭。4、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
5、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
三、理解课文内容：
1、本文作者是
，他是朝著名文学家，我们学过他的《
》。
f2、默写出本文描写月色的句子：
。
3、这篇游记将记叙、描写、抒情、议论融为一体。第一段以
为主、第二段以
为主、第三段以
为主。文章感情基调十分明显，可以从
、
和
等词直接流露出来。
4、这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心情？
你认为哪些语句与“闲”字有关？
5、最后一句“但少闲人如吾两人者耳”在文中有何作用？
怎样理解这句话的含义？①
②
6、对文章的分析，说得不正确的一项（
）
A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉
神迷。
B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的
特殊心境。
C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又
都集中于写人；写人又突出一点“闲”。
D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。
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