师明确古文学习方法（考试设题和分值）
板书：字2分准确
词2分完整通顺
文4分
课外4分与课内有联系
2、作家作品简介（古文运动的倡导者韩柳）
3、5分钟学生自读，要求：字字落实。
4、学生提问题，指名同学回答。答对得分，答错提问者很分。复习字词句。
（三）找出景物和景物特点（师生共同进行）
师板书（要点）
景特点
写法
感情
水清澈悦耳1正面描写乐
潭底石
2修辞
岸青树翠蔓3动静
鱼活泼
4感觉器官
溪清冽
5远近
怆
6情景交融
7虚实结合
（四）课堂测试
一、解释加点的字
1心乐．之2水尤清洌．3为坻．4为堪．5日光下彻．6影布．石上7其岸势犬牙差．互．
8凄．神寒．骨9悄怆．幽邃．10以．其境过情
二、翻译
1全石以为底，近岸卷石底以出
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
尔远逝，往来翕忽，似与游者乐
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
三、默写
写鱼的静态句
写鱼的动态句
四、阅读《三峡》和《不石潭记》的选段，回答问题
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，墓到江陵，其间千二百里，虽乘奔
御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝ya
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良
多趣味。
1分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。
2选文运用骈散结合的语句描绘优美的意境，令人回味无究。选出其中你最喜欢的一句，并
做简要分析，语言表达力求简洁。
句子
分析
f3柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情的表达心志的文言名篇有很多。请联系《记承天寺夜游》，以小石潭凄寒幽静为上句，写出下句使之成为一组对偶句。
《三峡》的复习
一、复习目标：
1、掌握课文中重点词语的读音。
2、掌握课文中的重点实词和一词多义现象。
3、掌握文中重点语句的翻译以及特殊句式。
4、掌握课文内容，能够分析课文简练生动的语言及写作手法。
二、重点及难点：2、4
三、课时三排：1课时
四、复习试卷
一、给加点字注音
略无阙（）处素湍（）林寒涧（）肃不见曦（）月
沿溯（）阻绝飞漱（）叠嶂（）襄（）陵属（）引
二、解释加点的字
1、良多趣味
2、重岩叠嶂
3、自非亭午夜分
4、不见曦月
f5、夏水襄陵
6、沿溯阻绝
7、素湍绿潭
8、不以疾也
9、至于夏水
10、飞漱其间
11、良多趣味
12、晴初霜旦
13、林r