范”、“爱心使者”、“文艺精灵”、“体育健将”8大校园之星，各中队每月一评，学校期中、期末各评一次，后两项则是增选项目。授评同学在六一儿童节上进行颁奖，授予特制徽章，表彰结果且与辅导员老师考评相联系。十大校园之星评比的实践尽管让我们发现有不足，但效果是相当显著的，对全校师生德智体美发展都有很大促动作用。
（三）、创新每月主题活动，少先队教育注重实效。
充分利用重大节日、纪念日，如学习雷锋日、环保日、父亲节、母亲节、劳动节等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如：良好行为习惯教育、学习雷锋日教育、环保教育、三礼教育、爱劳动等教育。
1、3月份，少先队组织以“学雷锋、树新风，争做当代活雷锋”为主线，开展主题教育活动。首先，少先队大队部进行学雷锋活动宣传，然后各中队开展以“学雷锋，树新风，争做当代活雷锋”为主题的班队会并且中队出一期主题黑板报；中队开展学习雷锋之“感恩”实践活动；各中队学唱一首有关雷锋的歌曲；各中队学生积极撰写“我身边的小雷锋”、“雷锋精神在我心”等征文，并踊跃投稿至“小螺号”校报，3月底，对优秀作品进行评选登稿。在学校掀起一阵“学雷锋，争做新世纪小雷锋”的热潮，效果明显，也得到领导们的一致1
肯定。
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2、“3、12”还开展环保教育行动“美化校园、感受春天的气息”爱绿护绿活动。各中队自发组织学生清理臭水沟，擦花坛等，在此过程中呈现出一批优秀的环保卫士，在全校起到表率标榜作用，让更多的学生的环保意识有了一定的增强。
3、4月份，组织开展“礼节、礼貌、礼仪”教育手抄报活动。各中队开展以三礼主题的班队会，对三礼知识进行宣传，同时各中队评选出形式新颖、内容丰富、水平较高的作品上交大队部，然后被评选进行展示表彰，让全校师生受到一定鼓舞。
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4、红五月，感恩月。以母亲节为契机，组织学生开展大型感恩教育活动。围绕感恩主题，结合我校实际，“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”等方面入手，以“母亲节”为契机在全校学生中开展“心怀感恩，励志成才”专题演讲报告会，教育学生感恩生命、感恩父母、感恩师表、懂亲情、知友情、感恩情，孝行为本、励志报国。通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、
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知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把r