这就需要用由虚入实的方法，需要把虚拟的东西写得真实、可信，把隐晦的道理说得看得见、摸得着，把看起来很空洞的论说表达得具体形象、文采斐然。二、变换角度，辩证立意
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事物间的关系主要有依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等。辩证立意，就是变换一种眼光、变换一个角度来立意的方法，辩证地看问题才能显出文章的深度。辩证立意法，即换一种眼光，变换一个角度。如作文《苦与乐》，一般同学会说学习是苦的，只有先吃苦然后才会快乐，苦尽甘来。但假如往深处挖掘一下，其实对“苦与乐”的认识是因人而异的，有人认为苦的事，有人却乐此不疲；有人认为乐的事，有人却认为苦不堪言。这样的立意就会比前一种观点更高一筹。在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和心得。在确定立意时，进行多角度的审视，从不同侧面来思考和分析，这最能体现考生思考问题的能力，以作文《意外》为例，如果选择学习考试这一个学生都很熟悉的素材，可以这样立意，“我”初中的学习一直比较优秀，如愿以偿的考入重点中学，进入高中后的第一次月考，“我”由班上的前十名倒退到45名，“我”觉得仅仅是一次意外，思想上没有引起重视，继续沉浸在过去的辉煌当中，不好好学习，到了第二次月考，“我”又考砸了，依然是45名，“我”终于意识到看似意外的事，其实有着必然啊。也可以换一个角度：“我”本是班上的一名差生，天天不思进取，老师家长都对“我”很失望，突然有一天，“我”思想受到触动，开始认真学习，在几次的模拟考试中，“我”虽然考得不是很好，但一次比一次优秀，谁也没有注意到“我”的努力，甚至还有同学怀疑“我”的成绩是作弊得来的，“我”继续学习，也不去在乎别人的看法，高考时，“我”取得了很好的成绩，老师和父母都觉得很意外，村里人都说是“我”家祖坟“冒青烟”，只有“我”不觉得意外，一分耕耘一分收获，只有“我”自己知道这其中的辛酸啊，天下哪会掉馅儿饼啊？三、大胆创新，反弹琵琶打破思维定势，从相反的方向去思索、分析，以求得新的判断与认识，这便是“反弹琵琶法”。需要积极调动平时的阅读和生活积累，利用发散思维，大胆想象，使文章内容出人意料之外而又在情理之中，这样才能在文章中展示自己的个性及人格魅力。要使想象有独到之处，就要善于联想，巧用关联，使形象丰富；就应该打破时空界r