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授课教师：
第
周星期
2011年
月
日
课题：
531平行线的性质（课型）新授课
达标检测：1、判断题（1）两条直线被第三条直线所
学习目标：1、知道平行线的性质；
截则同旁内角互补2、能够进行推理说明平行线的性质。
1、能够进行推理说明平行线的性质；

（2）两条直线被第三条直线所截如果同旁内角
重点：
互补那么同位角相等
2、平行线性质的应用。

2、如图：直线a∥b1540那么2，3，4各是多少度？
ca
难点能区分平行线的性质和判定
知识链接：利用____________________、_______________________、___________________________可以判定两条直线平行。反过来，如果两条直线平行，同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢？这节课我们来研究这个问题。学习过程：一、小组内部合作完成课本19页探究，研究两条平行线被第三条直线所截，同位角、内错角、同旁内角有什么特点？
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b
1、自学20页思考，并完成课本上的填空2、性质1：两条角。可以简单的说：性质2：性质3：
思考：如果直线a与b不平行，你的猜想还成立吗？5分钟后看哪个组展示的好。二、先自己思考课本20页“思考”，3分钟后找人上黑板展讲，看谁展讲的好。三、自学课本20页例题，5分钟后看谁展讲的好。
被第三条直线所截，同位3、如图3AB∥EF∠ECD∠E则CD∥AB说理如下因为∠ECD∠E所以CD∥EF又AB∥EF所以CD∥AB
感悟反思：当堂作业：完成课本21页练习1、2题
BDCE
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F

帝贤中学20112012学年度第一学期七年级（）导学案
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