同？答：详见教材中第18页上“第三节经济应用文的表达方式”。5应用文在语言的表达上有何特点’
答：应用文的语言更强调准确、简洁、朴实和规范；相比较文学创作而言，应用文的语言介词用得更多而修辞性的词较少些，专用词用得更多而语气词用得很少，文言词用得更多而口语用得少。2．解释下列应用文中常用的文言词语。
答：详见教材附录。经济应用文常用词汇解释。3．指出下列句子中数词表达上存在的问题。（1“二方面”改为“两方面”。2“提高了60”，改为“提高到60％”。3末句改为“今年增加至150万美元”或”今年创汇达150万美元”。
f4“增加到30％”，改为“增加了30％”。5“将近100多份”，改为“就有100多份”。6“增加了2倍”，改为。“增加了1倍”或“增加了100％”。7“减少了2倍”，改为“减少了50％”，或“减少了一半”。8“在3天以上者”，改为“在3天不含3天以上者”。4．修改病句。1首句去掉“经验”两字，末句改为“杜绝这类事故的发生”。（2）“关于”改为“对于”。（3）“有些”改为“那些”或去掉不写。4“党组织”后面加入“是否”两字。5“卫生”后加入“制度”。6“滥用”改为“挪用”或“动用”。
7去掉“财务混乱”，“现象”改为“问题”。8去掉“不必要的’。5请在括号内填写下列各段的开头方式。（1）根据式（2）目的式3概述式（4）情况原因式5概述式6建议式6．阅读下文，指出其中用了哪些表达方式并说明这些表达方式在文中的作用。答：第一段用的是说明方式，说明李鸿武的基本情况，使人们对他有个大致的了解。
第二段用的是叙述方式，主要叙述李鸿武抗洪抢险，光荣牺牲的事迹。这部分的叙述是中央军委授于他荣誉称号的依据。
第三段用的议论的方式，本段首句是论证的论点，后部分以李鸿武的一贯表现和抗洪抢险中奋不顾身的行为为论据，对李鸿武的英雄事迹作了充分的肯定。
第四段主要用的是说明方式，说明李鸿武是什么样的先进模范人物，说明中央军委对他的表彰决定对广大民兵、预备役人员提出的要求。7．指出下文在主旨和选材中存在的问题答：本文主旨是严格控制使用木炭，而文中第六条却提出“积极组织煤炭供应，保证生活用煤”，显然与主旨不符，应删除。另外，第一条与第二条说法相互矛盾，第三条也是自相矛盾，对材料表达不准确，也会影响主旨的表达。此外，第七条对党组织提要求，不符合党政分开的原则，应删除。8．阅读下文，指出在层次段落中存在的问题。
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