拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。多提供机会，就拿订阅报刊来说，很多家长帮学生选择合适的书籍进行订阅，但有三个同学没有参与，有的就是以不爱看为由不予支持，其实，学校从去年下学期就开展了建设书香校园、书香班级的活动，每周周四
f是学校读书日，早晨、夕会都给学生读课外书，一周还有两次家庭作业是读课外书，有一次读书笔记书海拾贝也是读书，学生不爱看书家长也要多引导，帮助她，而不应一味拒绝，我希望家长与我一起配合，共同教育学生，学会做人，健康成长。大家应该知道，孩子是父母的第一任老师，因此，做为家长要尽自己的责任。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，每周的流动红旗除有一周因为几个学生迟到影响每评上外，其他都获得了，还评为学校优秀班级，科任老师都愿意在我班上公开课，参加活动也都推举我们班。当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：课余时间还有打架，还有作业少做，上课不够专心等，这都是需要家长与我配合的。我将班级孩子大体分为四种情况：第一种：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有较好的自制力，能主动学习，他们是甘硕人、段隽雅、陈志坚、周俊义、刘心仪、张依依、彭宇勋、朱子晴、夏玉婷、李雨轩、杨雨轩、王晓明、蒋小涵、何婷婷、姚慧、朱津仪、张子煜、李仑佳、刘荧璐、邓欣怡等……（孩子姓名在此省略），我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。
f第二种，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，他们是……（姓名省略），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是优秀，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。第三种，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但r