《积的乘方运算》微课教学设计
学校：兴平市南市中学设计者：王杰时间：2015年5月
微课名称所属学科教学资源教学目标教学重点
积的乘方运算初中数学
知识来源授课对象PPT多媒体
教材七年级
教学时间执教人
9分26秒王杰
掌握积的乘方运算法则，并能运用积的乘方法则计算，了解积的乘方法则的逆用。积的乘方法则及应用
m

教学难点
2幂的乘方运算：
积的乘方法则的逆用
m
准备知识1同底数幂的乘法：aaa
ama

m

（m
均为正整数）
设计思路
提出问题探究猜想验证解释应用一、提出问题导入
二、探究过程1
122
2015
2015
？
23＿23
2
2
2
＿
2
212
2

122
2
2

猜想：1ab2＿
（学生讨论）
教学过程
分析：2（ab）2abab（aa）bba2b2
4m2
三、积的乘方等于把每个因式分别乘方，再把所得幂相乘。四．验证应用：运用公式求解例题1
22m2



2a2b2c22ab等于ab吗？

五．拓展应用：1abc＿
（
为正整数）
逆用可以这样认为：同指数幂相乘，指数不变，底数相乘。
1解决课前问题：22
2015
2015
112）（12
2
2
教学总结教学反思
1今天学到了什么内容？2积的乘方运算应注意问题（不漏乘，符号法则，法则逆用）
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