浅谈高职院校学生“21”顶岗实习人才培养模式
【摘要】高职院校的实践教学体系是彰显高职人才培养特色，实现高职人才培养目标的重要支撑。顶岗实习是实践教学体系中必不可少的环节，对于培养适合职业岗位需要的高端技能型人才具有至关重要的作用。文章客观分析了高职院校实施“21”顶岗实习的重要意义及存在的问题，并提出了相应的对策建议。【关键词】顶岗实习；高职；人才培养高职院校“21”顶岗实习，是依据《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求实行的人才培养模式，即学生前两学年在校学习基础知识和专业理论知识，最后一年要到企业等用人单位顶岗实习。高职院校实践教学不能只在实验室里进行，或只在模拟状态下进行，顶岗实习以其工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作经历与体验的综合性成为高职院校实践教学体系不可缺少的重要环节，在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。学生通过顶岗实习，经受了职业训练，提高了对职业社会的认识，增强岗位意识和岗位责任感，也了解到一些与自己今后职业相关的各种信息。只有加强顶岗实习教育与管理，全面做实顶岗实习教育教学环节，才能切实有效的推进工学结合教育人才培养模式，确保高职院校人才培养的质量。1高职院校开展学生“21”顶岗实习的重要意义11顶岗实习是高职院校提升教育教学质量的有效渠道顶岗实习可以使学生接受现代企业氛围的熏陶，熟悉相关行业先进的设备、技术路线和生产工艺，尽快掌握相应岗位所需的基本技能与专业技术，取得实际工作经验，巩固、综合、强化实践能力，并养成现代化生产和科技研发所需要的团队协作精神、群体沟通技巧和组织协调能力等综合素质。还可以为学生提供形成综合实践能力、职业素质、职业道德、职业意识的氛围。12顶岗实习是培养学生职业技能和素养的必要环节由于顶岗实习的目标在于强化学生职业技能、培养学生职业素养、全面提高综合素质，因此，通过顶岗实习有利于培养学生良好的行为习惯，真实的工作环境能提升学生吃苦耐劳的精神、遵守纪律的职业意识，树立勤俭节约的好习惯，促使学生积累实际工作经验，不断强化职业技能和职业素养，更好地适应工作岗位要求，为实现从学生向职业人的转变做好准备。13顶岗实习有助于解决部分学生生活困难问题顶岗实习并非是企业完全按照正式员工的标准给学生发放工资，而是根据学生的实际工作岗位给予一定补助，并规定其任务量，超出任务量，企业按照一定
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