龙源期刊网httpwwwqika
comc
浅析如何在初中数学教学中培养学生的创新能力
作者：陈学蓬来源：《中国校外教育基教版》2010年第06期
摘要数学新课程标准已把培养学生的创新能力作为数学教学改革的一个重点数学教师根据数学规律在实际教学中注重培养学生的创造性思维激发学生的创造力不仅是素质教育的要求也是当今社会发展的需要。教师在教学过程中应树立创新意识创造良好氛围发挥学生的主体作用培养学生的学习兴趣加强学生思维训练利用信息技术来培养学生的创新能力。
关键词初中数学教学创新能力学生
一、充分发挥教师在教学中的主导作用教师要具有创新意识创造出良好的创新氛围
教育本身就是一个创新的过程数学教学更是逻辑推理、思维训练和不断创新的过程。如果学生拥有适宜的环境和条件其创新潜能就能被激活和释放出来。这就要求教师首先要树立创新意识。教师要从教学思想到教学方法上有所突破从而确立创新教育原则。教师在课堂教学过程中的思想和方法体现出来的创新精神对学生有巨大的影响。教师要在教学中充分表现自己的教学特点充分发挥自己的创新意识。
在教学中教师要根据学生的个人差异、心理规律、教学内容的特点以及学生的知识基础等情况引导和鼓励学生积极地参与教学活动给学生创设出一种和谐自由民主的学习氛围使教师和学生的角色处于一种互动的状态。还有教师要克服创新教育认识上的偏差使教学过程成为学生发现问题提出问题分析问题讨论问题和解决问题的过程。教师在平时的教学中勤观察勤思考勤研究注重学生的动手和实践能力让学生学会学习学会创新提高学生的创新能力这样才能培养学生在解决实际问题时提出独到的见解从而可以更好的解决所遇到的问题。同时教师应在课堂教学中充分调动学生思维的积极性开发学生的智力让自己的创新意识与学生的创新能力在教学过程中得到完美的结合和体现。教师自觉树立创新意识是培养学生创新能力的一个前提条件。
二、发挥学生的主体作用培养学生学习数学的兴趣引导学生树立创新意识
在教学活动中教师要采取多种方式激发学生的学习兴趣和求知欲望增强学生的创新意识和思维的内在动力1利用学生的“渴求未知的力所能求的问题”的心理培养学生的创新兴趣教师应让学生“跳一跳摘到桃”从而引发学生的兴趣和求知欲使他们因兴趣而学习自觉地解决问题。2保护学生的好奇心培养学生的创新兴趣。数学教师在每堂课的开始时应给学生创设一
f龙源期刊网httpwwwqika
r