小学美术桂美版三年级下册第1课《多彩的民间美术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能让学生掌握土布工艺的特点和基本技法过程与方法培养学生的创造能力和动手能力引导学生归纳、整合创造出富有艺术美感的形象并利用土布表现出来。情感态度价值观通过对童谣、土布的欣赏及制作实践培养学生热爱生活、创造生活的能力同时进行传统民间美术工艺教育。
2学情分析
在民间美术中包含着很多的内容而我将传统的土布和童谣进行了结合。考虑到三年级的学生的知识和动手的制作的水平相对弱一些所以我将这节课防至五年级上。对于贴画五年级的学生完全有能力去完成但是对自己家乡的土布学生了解的少之又少。再通过用土布把小时候念过的童谣呈现出来对于学生来说是一项考验。本节课通过带领孩子欣赏各种漂亮的土布了解土布是我国的一项传统民间工艺掌握土布工艺的特点和基本技法。培养学生的创造能力和动手能力引导学生归纳、整合创造出富有艺术美感的形象并利用土布表现出来。并通过对童谣、土布的欣赏及制作实践培养学生热爱生活、创造生活的能力同时进行民间美术传统工艺教育。
3重点难点
教学重点学习布贴画的设计方法了解布贴画的工艺特征。教学难点依据土布的颜色、纹理、质感通过剪、贴等方法来制作一幅具有装饰意味及乡土气息的布贴画。
4教学过程
41第一学时
411教学活动
活动1【导入】一、导入课前欣赏不同童谣的视频一、导入1今天顾老师带了些土布想不想看。虽说这个是土布但是它一点都不土。边说边拿出五种不同花纹的土布挂在黑板上2介绍土布
f3有没有谁愿意上来摸一摸感受一下。1摸上去什么感觉2有什么不一样3像这块用横着、竖着的线条互相交叉形成的小方格这样的花型就叫芦扉花布。4这些布有没有在爷爷、奶奶家里见过活动2【讲授】二、了解土布的历史1喜欢土布吗想不想知道这土布是怎么生产出来的2摘棉花纺纱染色整经织布大屏幕展示3因为每个人的想法不一样所以每个人织成的布都是不一样的之所以这个土布的花纹有很多种我们一起来欣赏一下大屏幕展示4看图片的时候再介绍一下花布5PPT最后展示包、衣服解说这些土布不光可以做成包还可以做成舒适、漂亮的衣服你看这些模特穿的多漂亮。活动3【活动】三、师生合作探究方法
1老师这里有一个模特大家来看看她是谁呀2师生共同设计完成布贴画3同学们你们太棒了把这个奶奶打扮的这么漂r