浅析师爱“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”这是著名教育家陶行知先生的一段话，也是让我颇为感慨的一段话。它让我想到了为人师的责任感，想到了在师生关系中，我们教师该扮演什么样的角色。要构建和谐的师生关系，教师起着主导作用。师爱，滋润着学生的心灵，哺育他们茁壮成长。一、爱如严父严父有爱，严父如灯。教师要有如严父般严肃、刚强、博大精深的爱，给予孩子坚强、自立、自强、自信、宽容，做学生人生路上的一盏明灯，指引着他们走好、走正。严格要求是教师的职责，是促进学生健康成长的必要条件。“严师出高徒。”这句人人皆知的话验证了严格要求对孩子成长的重要意义。作为一名教师要对自己的学生严格要求。无论他们有多大的错误，都应该指出，并教给他们改正的方法。让学生从小事开始，从一点一滴抓起，严以律己，养成良好的习惯。严格要求学生也是一门学问，它也讲求科学性。在学习他人的方法和总结自己经验的基础上，我认为严格要求学生应做到以下几点：1、严有理。俗语有：“有理走遍天下，无理寸步难行。”教师严的在理，学生是会信服的。记得我班有个学生，是个出了名的调皮
f蛋，三天两头有人告他的状。被批评的次数可是数不胜数。但他有个优点肯认错。只要事情真是他做的不对，那不管老师如何批评，他都愿意接受。可如果你批评错了，那他倔脾气一来，敢跟老师顶撞。因此，教师在教育学生时，一定要事先调查，掌握真实情况，要以理当先，以理服人。
2、严有方。无论是循循善诱、和风细雨式的说教，还是让学生感到畏惧的暴风雨式的责罚，都有各自的优点。总的来说，就是八个字“刚柔并济，软硬兼施”。同时，也要注意以下几点：
（1）为人师表，与时俱进，做学生的榜样。苏霍姆林斯基说：“我们每一位教师对不是教育思想的抽象的体现者，而是活生生的个性……我们对学生来说，应当成为精神生活极其丰富的榜样，只有在这样的条件下，我们才有道德上的权利来教育学生。”事实的确如此，教师的一言一行，一举一动对学生都起着潜移默化的作用，教师是学生的榜样。教师心中要有一把“放之四海而皆‘准’”的尺子，要求学生做到的，自己也要做到。
（2）制定详细的规章制度，严格执行。常言道：“没有规矩，不成方圆。”家有家规，国有国法。一个学校，一个班级也有自己的规章制度。经过r