班级管理量化表格
标准化文件发布号：（9456EUATWKMWUBWUNNINNULDDQTYKII
f经过几年的摸索和实践，我找到了一些简单可行的方法，如制定一些表格来管理班级。因为表格制作简单，容易记录，能使人一目了然，而且容易分析保存。
1、《学生情况表》。学生刚组成一个班级，让学生添写以下这张表格，能使老师在最短的时间里全面了解学生的情况，利于班级同学的沟通交流。此表每位学生一份，可以作为班级学生的个人档案来保存。
姓名
性别
出生年月
毕业学校
曾任职务
爱好或特长
今后目标
家庭地址
家庭成员
座右铭
2、《班级日记表》。班级工作千头万绪，全部工作一手操办，显然不切实际。这时利用班干部管理就显得极其重要。采用值周班长负责制，具体方法：每天安排一个值周班长负责早自修、自习课的纪律，并处理班级日常事务，同时填写下面这张表格。若有特殊情况及时汇报。
年
月
日
天
气
值周班长
课节
出勤
纪律
卫生
两操
上1午
2
课间操
3
4
下5午
6
眼保健操
7
8
2
f通过这张表格老师可以及时了解学生当天的情况，然后根据事情轻重缓急竟进行适时处理，当然也就不必象侦探一样去监督他们。这既从日常事务解放了老师，也让学生做了管理班级的主人，何乐而不为呢？
3、与文明同行。从初一上学期开始，我在班上就开展了文明分量化评比活动。为此，我特地制定了以下两表：
（1）一周文明分量化表
姓名
出
纪
学
卫
仪
公
两
活
总
勤
律
习
生
表
物
操
动
分
李乐洁
毛智翔吴戌慧
…
（2）文明之星统计表123456789111111…20123460
李乐洁
总分
毛智翔吴戌慧
…
附：初一（1）班文明分量化细则加分：1、单元测试进步十名以上的加2分；月考总分进步五名者或单科班级第一名，每次加3分；月考总分在年段前100150名，前50100名，150名，分别加5、8、10分（与前一学期期末测试比较）。学习委员2、代表班级参加校内外各项活动和比赛，获校级一、二、等奖三，每次分别加5、3、2分；获县级以上荣誉，类推加倍记分。（若集体参加则减半）（文体委员）3、积极向学校广播站和校报投稿的，被录用加2分，不录用加1分。（宣传委员）4、被评为“文明寝室”的室员，加2分；寝室长加3分。（生活委员）5、做好人好事或与坏人坏事作斗争者，酌情加分。（值日班长）6、为班级作出特殊贡献者，另行加分。减分：1、无故迟到或早退，扣1分；旷课，扣3分。（副班长）
3
f2、自行车未按指定地点摆放，扣1分；未佩戴学生卡，扣1分；r