巡视问题整改
部署工作习惯于用会议落实工作，协调不够，重点工作阶段性推进不够，工作水平长期没有明显提高。整体班子进取心不强的问题，工作不主动，工作拈轻怕重，要利益不肯付出，图安逸不讲奉献的问题等。对从严管理认同感低，执行制度不严格；对个别问题视而不见、存在“老好人”思想等。对待群众诉求不上心、不耐心；尤其是教职工的午餐问题未从根本上解决深入教学一线少，了解教师教学水平不深入，存在惯性思维的思想，认为原来好的一直好，不关注教师专业成长情况。学校量化考核方案不详细，存在只重结果不重过程的现象，以一两次检查打分定标准评价教师的现象，导致评价不全面；激励机制不健全，措施不够得力。关注贫困生不够，对于各班级家庭困难的学生了解不详细，未积极争取资金解决学生的活动开展过少，习惯于只关注教学成绩，不注重学生能力提高的思想工作创新的方法和手段不够，遇到紧急情况时有被动应付工作效率有待提高，工作中有时出现漏点对党建工作重要性认识不足师德师风需进一步加强服务意识不够强，缺少主动协调解决问题的正确方法。
f理论学习不扎实：虽然制定了相关学习制度，但存在时紧时松的现象，自学部分流于形式，集中学习缺乏深入研讨。对于上级重大部署，研究不够，特别是与实际工作相结合举措的研讨活动较少。大局意识不强。抓党建工作意识不到位。支部活动不够丰富、内容单一，党员之间交流不够经常。
党建工作规范性程度有待加强，部分基层支部委员业务不熟接受上级的任务不主动，特别是任务多，时间紧时态度不积极、认真，有推诿情况，有懈怠情绪。支部工作的责任心和主动意识不足。比如特别是在学习方面，有时把学习看成是一种负担，认识不足严格党的组织生活制度做得不好。总是认为教学工作任务重，没有时间。召开组织生活时间不够，次数不足，走形式多。从班子到成员认识不足，责任欠缺。党员教育管理不够严格，过于松懈。大事大非上讲原则不够。有时对党员的一些不良现象没有及时制止，比如抱怨党费交得高，约束太多等，有听之任之现象。抓党员的思想教育做得不细致，不到位。大部分党员在教学中能发挥作用。支部的作用也有一定的发挥。但工作处于表面，没有扎实地开展工作。少数党员进取心不强，工作不扎实，拖拉、推诿，怨言较多。
2017年7月２０日
f存在的突出问题
党支部班子不健全、不团结的问题
党员组织关系管理不规范的问题
党支部不按期换届的问题
党费收缴不及时、不足额
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