五年级研究性学习与指导教案
20152016学年第二学期
人民教育出版社
一、蒙古族竞技体育与现代体育教学目标：1、了解蒙古族竞技体育与现代体育的差异。
2、了解蒙古族三项竞技在建设大区中发挥的作用。3、增强学生的民族自豪感和开拓学生的视野。教学重点：了解蒙古族竞技体育与现代体育的差异。教学难点：体会蒙古族三项竞技在建设大区中发挥的作用。教学准备：图片、图表、多媒体等。教学过程：一、组织教学二、导入同学们，你们都喜欢哪些体育项目吗？蒙古族的“男儿三艺”你们听说过吗？今天，我们就一起走进内蒙古的体育世界。三、新授课1、欣赏课件同学们，你们认识这些奥运会金牌得主吗？他们中有很多都是我们蒙古族的选手，内蒙古历来就崇尚体育竞技的优良传统，内蒙古的竞技三项你们了解吗？2、学生组内交流汇报3、实施与研究：蒙古式摔跤与国际体育项目中摔跤的异同（1）以小组为单位，查找资料调好表格（2）汇报交流（3）教师讲解4、研究与实施：蒙古族竞技体育与现代体育的关系（1）以小组为单位对在国际重大比赛中获奖的内蒙古籍运动员、获奖项目、奖牌等级、获奖牌次数等分别进行统计。（2）把统计到的项目的成绩由高到低排序。（3）通过查找资料了解蒙古族竞技的知识（4）推断现代体育与蒙古族竞技之间的关系四、反思与评价五、作业通过这节课的学习你们有哪些收货？你们还想了解哪些现代体育项目？课下可以查找有关的资料。
f一、蒙古族竞技体育与现代体育蒙古族的“男儿三艺”是什么？蒙古族的竞技体育与现代体育的差异与相同之处金牌背后的故事
二、端午节习俗研究教学目标：1、了解端午节的习俗。
2、知道端午节是我国重大的传统节日之一。3、了解饮食文化与传统节日息息相关，不可分割。教学重点：了解端午节的习俗。教学难点：了解饮食文化与传统节日息息相关，不可分割。教学准备：有关端午节习俗与饮食的课件教学过程：一、组织教学二、导入同学们我们一年中都哪些节日？你最喜欢的是什么节日？引出端午节课题。三、新授课1、端午节有哪些习俗？2、学生汇报3、师生观看课件4、教师讲解5、端午节食粽（1端午节为什么吃粽子？（2）端午节有哪些民间传说？（3）饮食文化与传统节日的关系（4）分组研究（5）汇报交流6、成果与交流：通过研究考证，同学们对端午节的由来、习俗与传统文化有什么认识与收获？7、反思与评价：对端午节的各种传说进行对比分析，提出你的看法与见解。四、作业我国的传统节日r