一、单选题在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为（A．问题群体学生B．个性群体学生C．叛逆群体学生D．特殊行为群体学生答案：D，请参考P308学校社会工作的主要目的是（A．为家庭困难学生提供服务B．实现学校教育的目的C．促进学生人格完善D．为国家培养全面发展的人才答案：B，请参考P300学校社会工作者进行个案管理的对象应是（A．一般学生B．有学习困境的学生C．有暴力倾向的学生D．处境不利的学生答案：D，请参考P315抗逆力理论侧重于对案主（A．个性因素B．共性因素C．保护性因素D．社会性因素答案：C，请参考P312学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（A．个案工作B．家庭工作C．社区工作D．小组工作答案：A，请参考P306）方法开展工作。）的挖掘。）。）。）。
f小红成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任苏老师却发现小红最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果，因此秦老师找到学校社会工作者陈菊，希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性，陈菊第一次与小红见面时应采取的恰当表达是（A．“苏老师让你来找我，你自己觉得怎么样”B．“苏老师让你来找我，你知道为什么吗”C．“苏老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”D．“苏老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”答案：D，综合理解）。
从事学校社会工作的服务人员要具备良好的专业素养和扎实的专业基础，这表明学校社会工作具有（A．科学性B．专业性C．严谨性D．实践性答案：B，请参考P297针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。）特点。
A．个案工作B．社区工作C．小组工作D．家庭工作答案：C，请参考P305学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（A．倾听同感判断商量B．倾听判断同感商量C．判断同感倾听商量D．判断倾听同感商量答案：A，请参考P321下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是（A．教授生活技能B．建立清晰、稳定的边界）。）。
fC．促进亲社会联结D．提供关怀与支持答案：D，请参考P314（）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。
A．班主任和任课老师推介B．社会工作者主动发掘C．家长主动需求帮助D．朋辈推介答案：A，请参考P316学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（生在参与中成长。A．个案r