湖北省黄冈中学2015届高三上学期期中测试历
分钟。【试卷综析】本试卷属于高三期中考试测试用卷，试卷注重基础知识考查的同时，兼顾能力的考查，试题史料选择新颖，命题视角多元化，命题原创度较高。试题材料呈现形式多样化，除选用史料之外，漫画以及图片等形式设立情境进行命题，如选择题19题和材料题26题，除了常规试题之外，材料题27题的第三问考查学生论证分析问题的能力，28题以民族主义为切入点考查国共两党的历史，符合高考热点问题趋向。要求学生要有较强的综合答题能力。本试卷无论从试题布题还是考查能力角度衡量，均不失为一份质量上乘的模拟用卷。
史
试
题
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）【题文】1．公元前4世纪中叶，秦国颁行“分异令”，规定“民有二男以上不分异即分家者，倍其赋”。也就是说，“禁止父子兄弟同家共财”，实行“诸子有份”。此规定A．是分封制影响的产物C．冲击了传统的宗法制B．推动了郡县制的建立D．有利于加强君主专制
【知识点】A1古代东西方的政治制度夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成宗法制【答案解析】C解析：禁止父子兄弟同家共财”和“诸子有份”等信息说明，“分异”不仅要分家而且还要分割家产，这与传统宗法制下由嫡长子继承家庭中的政治地位贵族家庭和主要财产相悖，冲击了传统的宗法制；A项与题干无关，分封制是地方制度，而材料体现的是家庭问题；B项不符合史实；D项错误，君主专制是秦统一后，确立了皇帝制后出现的。【思路点拨】本题考查学生对古代宗法制影响的理解。【题文】2．战国《吕氏春秋任地》载：“上田弃亩（垄），下田弃圳（沟）；五耕五耨，必审以尽；其深殖之度，阴土必得，大草不生，又无螟蜮（虫类）；今兹美禾，来兹美麦。”材料表明这一时期A．铁犁牛耕成为主要耕作方式C．水利灌溉推动农业迅速发展
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B．农业生产已经懂得精耕细作D．私有制提高了土地利用效率
f【知识点】H1古代中国经济的基本结构与特点发达的古代农业及古代手工业的进步古代农业经济特点【答案解析】B解析：材料中原文论述了如何耕作土地，如何种植农作物，描述了我国战国时期垄作法的耕作模式和优点，是精耕细作的表现，结合史实可以知道B项表述正确，符r