为自己的代号，并熟记自己和其他小组的代号。3由一小组开始，说出自己的代号并往下蹲，同时说完自己蹲要说出另外其他小组的一个代号。如苹果蹲，苹果蹲完梨子蹲。4当另一小组被叫到之后要迅速进行往下蹲，并叫其他小组代号。如果没有反应过来（包括单人或一小组的情况）只要有反应慢的全小组要进行节目表演。5在整个游戏中，教练员要注意观看大家的相互叫情况，并根据游戏轮次进行一定的规则改变，如两小组之间相互对叫的次数不能超过三次等，充分考验大家的速记能力。6最后教根据大家的分享情况进行活动小结。主要以娱乐中大家要注意相互的配合，并且看大家的相互攻击情况进行一种引导。整个评价过程一定要多鼓励，少批评。制造一种高兴的氛围。中途休息，观察大家的组织纪律性以及时间观念等。分钟）（5中途休息四、20元价值思考1教练拿出20元人民币进行询问，问有多少人要，然后将钱进行揉捏，再问；然后再将钱在地上进行践踏，再问。根据学生反映情况进行价值教育。（如果没有学生回答，那么就采取自己对人民币进行揉捏然后对面值进行询问）2人民币价值和自身价值，学生们经受的失败，挫折，那都是过去，我们要做的是积累经验，积极的看待明天。亲爱的同学们，不管我怎么揉捏这20元钱，它的价值依然存在。我们是否可以这样思考，我们的一生，在成长过程中，同样会经历无数的失败和挫折，那么我们是在失败之后就觉得自己没有价值了还是依然坚持呢？有一部分人在面对挫折，失败的时候就一蹶不振，他们要么抱怨社会的不公平，要么觉得自己没有能力，自暴
f自弃。但是，有一部分人，他们忍受失败时候被人的嘲笑，内心不断的要求自己强大，下定决定学习进步。终究成为栋梁之才。因此希望大家明白，我们来到人世，是一定要实现自身价值的，并且我们价值的实现是一个漫长而具有挑战的过程，我们要能接受这个过程，不断成长自己。要能有水滴石穿的毅力，我相信大家都能实现自己的价值。祝福大家。五、感恩教育1大家围成大圆圈进行坐下，后面同学对前面同学进行按摩。然后转换。2带领大家放松，然后进行思考引导。我们怎么来到人世，怎么来到学校，我们在成长中犯过多少错误，是哪些人不断的原谅和指导我们，我们究竟来到大学要做些什么等等。3对大家提出鼓励和希望感恩我们的父母，感恩学校，感恩老师，感恩所有帮助过我们的人以及打击我们的人。感恩我们自己成长和坚强。六、活动结束美好的时光是短暂的，短暂是值得怀r