计划）（2017级）
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，经过工程师基本训练，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，能面向执业需求及社会发展要求的高素质应用型人才。
毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育等部门从事技术与管理工作。
二、毕业生应获得的知识和能力
（一）综合素质1．具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有高尚的思想品德、社会公德和职业道德；具备基本的科学人文素养和精神，能体现哲理、情趣、品位、人格等方面的较高素养。2．具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。（二）知识和职业能力1．掌握理论力学、材料力学、结构力学及土力学等基本理论与分析方法。2．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测量和工程制图的基本原理和方法。3．掌握工程结构构造、计算原理与计算方法，掌握工程结构软件应用技术。4．掌握房屋建筑等施工一般技术与施工组织设计原理和方法，具有一定的工程项目管理能力。5．熟悉本专业相关的规范、规程。6．具有计算机、常规工程测试仪器运用的基本能力。7．具有应用外语、网络等工具、手段查询资料、获取信息的能力。8．具有较强的社会责任感和良好的职业道德，以及良好的人际沟通能力和团队意识。9．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。10．具备结构工程师、建造工程师、土木工程师等相关执业资格要求的基本理论知识。
三、主要课程
土木工程材料、材料力学、结构力学、土力学、基础工程、混凝土结构基本原理、钢结构设计原理、土木工程施工技术、工程估价等。
四、主要实践性环节
工程地质实习、施工实习、企业实习、毕业实习、房屋建筑学课程设计、基础工程课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、工程估价课程设计、施工组织课程设计、毕业设计等。
五、主要专业实验
材料力学实验、土木工程材料实验、土工实验、工程结构试验等。
六、标准学制
四年
9
f七、授予学位
工学学士
八、周次分配
周数项目
学年
第一学年
一
二
第二学年
三
四
第三学年
五
六
第四学年
七
八
小计
理论教学
15
18
17
16
15
12
8
101
入学教育、军训
2
2r