的有工人、有学生、各色各样的人都有。
九、语言运用。（3分）
杨兰的爸爸特别爱玩游戏，每天下班回来就坐在电脑旁，杨兰很想让爸爸陪
陪自己，你帮帮她劝劝她的爸爸。
十、课内阅读。（5分）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题”他搔搔后脑勺
说“嗯，你看怎么办得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行哦，我们，我们总能熬过去的快去别等他们醒来。”1两个“嗯”的意思分别是（）（1分）
A思考B解释、安慰C认同
2用“
”画出描写渔夫神态的句子。（2分）
3文段中加点的部分，应该读出的语气是（
）（2分）
A慌乱B坚定
C急躁D犹豫
十一、阅读短文，回答问题。（15分）
美丽的昙花
①我曾见过娇嫩多姿的荷花目睹过深红似火的玫瑰花但令我情有独钟的
还是摆放在我家客厅里的昙花。
它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼只有两片粗糙扁平、碧绿
色的大叶子经过风吹日晒碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。②自从
发生那件事以后我才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。
那是在六月一个星光灿烂的夜晚昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉决定把
这几年积累的营养释放出来开花让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜
f部编版小学语文资料
事儿顿时引起全家人的关注我们一眼不眨耐心仔细地观察着昙花的一举一动。
只见昙花随着时间的流逝出现了一个又一个微妙的变化。渐渐地渐渐地昙花由
小变大成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵柔软得好像丝绸一般真可谓“天下
第一奇景”。过了一会儿花瓣慢慢张开犹如玉制的紧口杯。从顶部看去里面仿佛
飘着薄薄的轻纱一条条嫩黄的花蕊伸出来独具风姿同时微微散发出一阵阵清
新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻我被深深地陶醉了可是
过了几个小时美丽的花瓣就萎缩了真是“昙花一现”啊
1写出下列词语的近义词。（3分）
奇特（）关注（）清新（）
2联系上下文理解下面的词语。（3分）
1“情有独钟”在文中是指“我”对昙花
。
2“昙花一现”在文中指
，现在多比喻
。
3品读句子完成练习。（6分）
（1）画线句①将荷花、玫瑰花与昙花
，突出了作者对
的
之情。
（2）画线句②中“自从发生那件事以后”中的“那件事”是指
。
（3）读了画线句②后我们知道昙花的美是
。作者进行了细致的观
察把这种美写得淋漓尽致请用“
”画出相关的句子。
4为了写出昙花开放时的美作者先后把昙花比作
、
和
，
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