人类活动地域联系的主要方式
课题
第一节人类活动地域联系的主要方式
课型
新授课
教学目标
1．了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点（优、缺点）。2．了解并懂得交通运输网的形式和层次。
重点
1．五种主要交通运输方式的比较。2．交通运输网的发展状况。
难点
1．从经济角度来分析、评价五种交通运输方式。2交通运输网的形式和层次。
教法及教具
比较法、综合分析法
教学内容
个案调整
学生
教师主导活动
主体
活动
新课导入：同学们，我们都知道，衣、食、住、行是人类生存和发展的最基本要
求。我们在前面第五、六单元分别学习了人类的生产活动（包括农业生产和工业生产）
和居住活动。随着社会的不断进步、交通事业的迅速发展和信息技术的突飞猛进，人
教类的交往、联系也越来越重要。所以，本单元我们来学习人类的地域联系活动。
提问：同学们，你们听说过“地球村”吗？
板书：4．1人类活动地域联系的主要方式
学
一、交通运输
1．交通运输的含义
讲解：我们先来看一下什么是“交通运输”？这个概念我们并不陌生，但它有过
广义和狭义之说
程承转：当代主要的运输方式有铁路、公路、水路、航空和管道五种，比较而言，
它们各有优点和缺点2．当代五种交通运输方式的比较导学、设问：几种运输方式，每一种都是优劣并存、有利也有弊。同学们在学
习初中地理时对每一种运输方式已经有了一个大致了解，现在我们应从市场经济的角度来考虑，看经济发展对交通运输有哪些方面的要求
教师归纳：经济发展对交通运输的要求主要体现在：一是投资少、运量大、运费低；二是速度快；三是连续安全运输。不同的运输方式对上述的要求程度是不同的，
经过广大教师的精心整理和编辑，结合近几年考试命题范围数奋战出了上万套实用性参很强于给同学们复习备。
f我们在生产、生活实际中，应该根据具体情况，具体问题具体分析，抱着“多、快、
好、省”的原则，区别对待，灵活掌握。下面我们来看这个问题
人或物的位移
要求
铁公海河航
路路运运空
从哈尔滨到广州参加贸易洽谈会次日必须报到
从重庆到武汉
沿途观赏三峡风
光
从密云水库运2吨活鱼到北京市保鲜
从太原运200吨煤炭到武汉
走近路，较低运费
从天津到上海运一万吨海盐
选择最经济的办
法
板书：交通运输的发展趋势（讲授）近年来，我国几次进行铁路提速，交通运输正向高速化发展，位于沿
海的一些港口城市，现在有的已发展了集装箱运输，如我国的上海、大连等城市，r