景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法也可以培养学生解决问题的能力和信心。
因材施教减少坡度保持兴趣。减少坡度这一点对差生来说是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车不堪负重如何使这部
f烂残车平稳地行使呢就是让他们选择比较平坦的道路上行走坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚打击学习的信心这一点作为教师是值得注意的。
二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。
一年级学生掌握的数学知识不算多接触社会的范围也比较窄。因此根据学生的实际情况设计出了许多适合学生的动手的活动。如在学习测量时让学生使用学具米尺通过测量自己课桌面的长、宽、高加深对长度单位分米的理解我还带着学生走上操场一起测量自己的身高、两臂长、一步长等。在举行的这些活动同学自己互相测量多让他们参加实践活动提高他们的实践能力。
三、结合基础知识加强各种能力和良好学习习惯的培养。
在重视学生掌握数学基础知识的同时也发展他们的智力培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如教学百内数的大小比较时先引导学生观察所比较的数的位数是不同的还是相同的再根据位数的多少或最高位上的数的大小来判断所比较的数的大小。教学数的读、写法时在举几个例子之后引导学生总结读、写数的法则这个过程本身体现了归纳推理。
四、巧妙渗透环保教育关心环保。
在教育过程中出现一些应用题如书本在教学万以内数的进位加法时设计教学情境“回收废电池”我在完成书本知识的教育外还应该教育学生了解废旧电池对我们的危害知道在今后的生活中如看到了废旧的电池应该如可处理知道良好的行为习惯应从小培养。
f由于本人开始从事教学工作的时间并不长存在不足之处一切还在探索当中。展望未来争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶。
小学一年级数学教学期末工作总结范文二
本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习深入研究教学方法。立足现在放眼未来为使今后的教学工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课
认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前r