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基于民办高职高专院校学生特点的几点思考
作者：周文静来源：《文教资料》2010年第07期
摘要研究分析民办高职高专院校学生的特点是改进民办高职高专院校教学方法和增强大学生思想政治教育有效性的首要前提。本文从民办高职高专生源入手重点分析了民办高职高专学生的特点阐述了问题存在的表象与原因并且提出了相应的对策从而达到提高学生社会适应性的目的这对提高民办高职高专院校的办学质量和培养一批有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义革命接班人具有重要意义。
关键词民办高职高院校生源特点思考
孔子曰“因材施教。”从古至今因材施教原则一直是贯穿在我国各级各类学校教学中的一条重要而必不可少的教学原则。在我国高校中学生结构比较复杂民办高职高专学生是一个特殊的高等群体有着不同于其他高等教育群体的独特特点。我认为要想提高民办高校的办学质量增强大学生思想政治教育工作的有效性首先应该分析此类学校学生的特点针对不同的个性特点采取不同的教育因材施教才能取得良好的教育效果。本文以民办职业技术学院学生为对象从民办高职高专生源入手重点分析了高职高专学生的特点阐述了问题存在的表象与原因并且提出了相应的对策从而达到了提高学生社会适应性的目的。
一、民办高职高专院校的生源
一般来说民办高职高专院校的生源来自两个方面一是高中生经过高考因分数较低无法进入一般公办本科院校读书经过第四轮或第五轮录取进入民办高职这类院校二是三校生不经过高考直接通过自己所报考的高职院校自主招生考试进入。而选择这类学校学习的家庭通常基于以下三个方面考虑1迫于无奈因孩子学生成绩较差抱着有个学校能读即可的想法希望孩子能够继续学习学得一两样技能获得一张大专文凭谋取未来生存的资本。2这些职业技术学院本身设置的专业比较适应目前市场需求专业对口学制短毕业后能够更好、更快地找到工作。3父母对孩子成才失去了希望选择进入学校就是想让学校管着、看着免得在家在外惹是生非。家庭的想法直接影响了这类群体进入高职高专后的学习、生活和心理状态。
简要地分析民办高职高专的生源是为了更好地分析民办高职高专学生的特点这类特殊群体的特征形成和他们的经历和家庭的期许有较为密切的联系。虽然民办高职高专的学生与一般本科院校学生相比具有这一时期青年人生理上和心理上及时代的特征他们年轻有活力有朝气学习新事物较快关注个体有一定的想r