主题体现：情境教学，小组合作模式教材内容：立定跳远游戏：钓鱼比赛
教学目标1、复习立定跳远，重点解决落地轻巧，发展腿部力量和灵敏性。
2、进行追逃、躲闪、急起急停的活动，发展灵敏素质和快速移动的活动能力。3、培养学生观察判断以及应变创新的能力。顺序时间练习时间练习次数学生学习方法1、听从体委口令2、口令洪亮教师指导方法学生成四列横队站立集体纠正队形：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲示范动作学习领域水平目标
教学内容
教学要求
一5
一、课堂常规1、体委整队，报告人数2、师生间问好3、宣布本课内容4、检查服装，安排见习生二、队列练习1、反口令练习（游戏）2、齐步走立定
观察模仿注意力集中
1、注意力集中2、精神饱满集体动3、快、静、作节奏齐一致反应快，注意力集中动作一致
f三、慢跑热身绕200米跑道慢跑四、徒手操1、上肢运动2、下肢运动3、全身运动4、跳跃运动5、整理运动6、连续纵跳
二10
创设情境：小动物去大森林玩耍，模仿各种小动物1、组织散点队2、师带领进行3、学生发挥想象创造动作4、轻动作新颖的同学表演5、师生总结
1、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习2、跟音乐与学生一起做动作3、引导发挥学生想象力试着编一些动作4、找做得新颖的同学表演5、共同小结
1、步伐一致声音洪亮，严禁交谈嬉闹。2、做操姿势优美，节奏感要强。用力幅度大
发展学生想象力和模仿能力
f三25
一、立定跳远方法：两脚自然分开自然站立，上体稍前倾，抬头，两臂后摆同时屈膝，脚跟离地；然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出；落地时以脚跟先着地，同时屈膝缓冲，维持身体平衡。
1、学生分散在操场上模仿各种动物的双脚跳2、学生以自己模仿的动物分好组3、总结出各种双脚跳的特点4、继续模仿练习选择自己喜欢的动物5、学生体会哪种跳法轻巧学生练习，最后比赛
1、纵跳抱腿2、追步比赛
二、游戏钓鱼比赛三、放松《跟我学》四、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材场地图设计：☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
模仿练习
听教师总结和布置
游戏☆☆
1、教师激情激发学生模仿的欲望2、教师指导学生双脚跳的动作方法3、引导发挥学生想象力哪种动作的跳法适合双脚跳用力蹬地？4、小组讨论共同总结5、比赛哪组跳得轻巧放松后恢复上课队形。1、总结本节课情况。2、布置下节r