的心态。我们在他身上学习什么？（我们也会有参加高考的一天，你准备怎样去面对？）小结：小结：和张海迪相比，我们有着健康的体魄，还有什么理由不好好的生活呢？不管遇到什么样的困难，我们都应该珍爱生命，不轻易放弃生的希望。在困难面前，我们更不能退缩，要勇敢的，坚强的克服它。活动二：活动二：掌握自救的方法人的一生中，有快乐也有痛苦，这是每个人成长必经的。不管遇到什么样的困难，我们
f都好应该珍爱生命，不轻易放弃生的希望。但是，在我们的生活中，经常会遇到一些突如其来的灾难，会危害到我们的生命。比如说：火灾，溺水，抢劫等。这个时候，你的是怎样进行自救的确？学生课前收集相关资料，并进行讲解。通过这些自救知识，学生学会必备的求生知识，从而培养学生在日常生活中的自救能力。活动三：活动三：如何体现生命的价值大家有没有做过好事呢？做好事之后你的感受是什么？做好事之后，不仅帮助了他人，他人会感激你的同时我们自己也很开心，很快乐，因为我们体现了自己的价值。张海迪为了能够帮助更多的人，摆脱疾病，她自学十几种医学专著，学会了针炙，有个人因患脑血栓而瘫痪了，张海迪给他治疗后，居然能走路了。因为她自己永远都不能走路，没有谁比她更懂得走路是多么重要了，但是她通过自己的努力能够使别人重新获得了这种能力，重新学会了走路，她通过自己的行动体现着自己生命的价值，肯定了自己的生命。那么，我们每一位同学，你听了她的故事之后，你打算怎样休现你生命的价值。作为一名学生，在班级和学习中，你怎样体现你的价值。作为家长的子女，你怎样体现你的价值。作为他人的朋友，你怎样体现你的价值。这个时候我们坐在这里上课，你怎样体现你的价值。小结：小结：虽然我们说的、做的都是一些小事，却实现了自己的生命价值。因为任何伟大的成就，都是由无数具体的、平凡的、琐碎的小事积累发展起来的。从现在起，从一点一滴的小事做起，来实现自己的价值，让生命更有意义，在珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。在他人生命遭遇困难时，伸出手去帮助他人。活动四：活动四：怎样延伸生命的价值生命的意义不在于他的长度，我们不仅要活着，而且要做个对社会有益的人，为社会做贡献的人，正如，鲁迅说的：有许许多多的人，他们的生命虽然已经结束了，但是他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，一直受到人们的敬仰，因为他们的生命价值得到了延伸和体现，谁能列举一些呢？（r