书包总乱七八糟，找书本总是找好半天，在班级劳动的时候他更是不知道干点什么，总想溜出去玩。班主任老师意识到了他对劳动的认识还不够，主动找到他的家长了解情况，得知他在家里一点家务活也不干，因为上面有两个姐姐，而且他又是男孩子，在家里人人对他宠爱有加。通过我们这项活动的开展和班主任老师的辅导工作，家长认识到了家庭教育孩子热爱劳动的重要性，积极配合学校工作，通过一学期的共同努力。现在的赵林同学在家经常帮妈妈买菜，洗衣服，收拾屋子，虽然是男孩子，但是也能把屋子收拾得井井有条的，姐姐是毕业班的学生，学习任务重，他就很主动的去帮姐姐做些家务，让姐姐更加疼爱这个懂事的弟弟了。
五年级的王维同学生活在一个单亲家庭中，二年级的时候爸爸妈妈离婚了，她就和爸爸两个人生活。爸爸每天干活到很晚才回家，根本无暇照顾孩子，更无暇去做家务。上了五年级以后，他还是浑身脏兮兮的，好多同学都不愿意和她一起玩，他变得很自卑。班主任于老师了解到她的家庭情况，找到家长进行了交谈，让家长在家要重视对孩子家务劳动的培养，指导孩子学会做家务，这样不仅锻炼了孩子，而且可以为爸爸分担家务，可以让他体会到家长的辛苦，并通过我们学校举办地家长学校的培训，以及“争当家务劳动小能手”活动的
f开展，对孩子和家长在观念认识上起到了很大的作用，家长认识到了孩子变了：王维穿的越来越整洁了，小脸小手也干净了，，同学们也喜欢和他玩了，他变得越来越开朗了。他爸爸给老师打来了电话，感谢老师，感谢学校对孩子的指导和帮助，现在的王维不仅能够在家收拾屋子还可以去买菜，帮着爸爸洗衣服，解除了爸爸的很多后顾之忧。不仅是这两位同学，我们学校像这样的例子还有很多。我们将继续把我们的劳动教育活动开展下去，并和家长一道承担起教育孩子的重担。
100多年前，梁启超先生讲过一句话：“少年强，则国家强。”孩子强不强，直接关系到我们民族下一个世纪的面貌与命运。每一个父母都应对孩子负起培养的责任，多为孩子的社会属性和未来着想，培养孩子热爱劳动，使中华民族勤劳的美德得以弘扬，使中华民族能永远屹立于世界民族之林。
f指导家长教育学生参加家务劳动
东二营中小德育处20129
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