cedstude
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formatio
Discussschedulemidtermadmi
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ceoptio
alclass
场景例题：
2相关事务专业讨论场景
场景特点：场景性开场白中间专业内容场景性结尾。开头老师常见的会有几种寒暄，结尾老师会总结收场，中间的专业段落在专业场景中会涉及。
常见套路：（1）开头寒暄套路（2）结尾总结套路
场景词汇：
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f场景例题：见专业段落
3选课场景
场景特点：一类是学生和学生之间讨论选课，一类是老师和学生之间讨论选课。开场白部分即可判定其为选课场景，文章内容和结构都相对固定。
常见套路：（1）文章的主题：Whydoesthewomacometoseethema
Whatisthetopicoftheco
versatio
Whatisthemai
subjectoftheco
versatio
（2）老师对学生的疑问：Whatdoestheprofessorco
cer
about课程太难听不懂学生选课太多跟不上学生基础太差（3）学生对自己情况的分析（4）关于退课和放弃课程（5）文章结尾的延伸：Whatistheteachergoi
gtodo
extWhatisthestude
tgoi
gtodo
extWhatdoesthestude
tfeelatthee
doftheco
versatio
场景词汇：Coursesemestersummersessio
electivebirdcoursesple
dorlecturehalllabtoughdecisio
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termediatelevelgraderegularmeeti
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sferbachelor’sdegreeassociateselectivelettersofrecomme
datio
Hardcourserehearsalextratimeo
ceaweekFlightprogramdegreelice
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treputatio
selective
场景例题：
4迟到旷课场景
场景特点：一个学生由于迟到或者旷课而向另外一个学生询问上课的内容。常见套路：
（1）学生旷课迟到的理由：whywasthema
lateforclass车坏了得病了睡过了
（2）所缺课程的主题：whatisthetopicoftheprofessor’sleturewhichthema
hasmissed（3）学生补课的套路（4）结尾的保证：whatdoesthema
promisetodo
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f场景词汇r