高考古诗词鉴赏之炼字专题
教学目标：1、了解高考诗歌鉴赏题的设题角度中的炼字方面的考查；2、通过讲解和练习，归纳积累解答此类问题的方法；3、提高学生的解题能力和鉴赏古代诗歌的能力。
教学重点、难点：1、掌握炼字型鉴赏题的答题方法2、提高学生的解题能力和诗词鉴赏水平
教学课时：1课时
教学方法：讲练结合
教学过程一、课堂导入：
1、在进入今天的学习内容前，我们先来看几句诗。大家看看这些句子向我们传
达了一些什么信息？
吟安一个字，捻断数茎须。卢延让《苦吟》
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫《江上值水如海势聊短述》
两句三年得，一吟双泪流。贾岛《题诗后》
求得一字稳，耐得半宵寒。顾文炜《苦吟》
（学生可能会出现的：古人特别在意诗歌语句的锤炼，对个别词特别在意。）
大家说得都没错。古人作诗特别讲究炼字，也为我们留下了许多锤炼语言的佳话。
今天我们就来学习古诗词鉴赏之炼字。既然讲到炼字，何为炼字？我们来看下投
影。
2、何为炼字
炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。
二、高考常见题型：
1、诗中的某个字历来为人称道，你认为好在哪里？直接鉴赏
2、诗中某句最生动传神的是哪一个字？请简要分析。确定字并鉴赏
3、这个词与另一个词比较哪个更好？
亮观点并比较鉴赏
三、炼字对象绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（《木兰花》宋祁）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）前村深雪里，昨夜一枝开。（齐己《早梅》）
f流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。蒋捷《一剪梅舟过吴江》）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》）根据这些诗句以及你的做题经验，在做炼字题时我们要重点关注哪些类型的词呢？（让学生七嘴八舌地说，教师再呈现PPT整理）老师做了一个整理。小结：关注动词
关注形容词、副词、数词关注特殊词（颜色词）
四、高考真题例析江间作四首其三潘大临
西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。〔注〕①潘大临（约1057～1106：字老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。参考答案：“拳”和“退”。拳是指像拳头一样蜷缩着。用“拳r