词。（2分）熟悉（）喜爱（）3、我会按要求改写句子。（4分）（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？改为陈述句：_________________________________
f（2）书是朋友。扩句：______________________________________4、作者把喜爱的书比作“一个朋友“的理由是什么？（3分）_____________________________________________________________________5、作者把喜爱的书比作“家“的理由是什么？（3分）___________________________________________________________________6、“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”你有过这样的经历吗？谈谈你的想法。（5分）_____________________________________________________________________
文段二《走遍天下书为侣》所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里（继续陆续）把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断段），并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽略省略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历厉）这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1、我会划去文中不正确的字词。（2分）2、写出下列词语的近义词。（6分）欣赏（）忽略（）思考（）3、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。（2分）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是段话。（2分）_____________________________________________________，也是。4、文中用了表示顺序的词语“首先然后最后”用上这些词语写一
f5、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子画上“”。（2分）6、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？（2分）____________________________________________________________________7、“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？（）（1分）A、“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。B、“我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。C、“我”读书的时候就会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。8、我会按要r