2015年广东省中等职业学校技能大赛单片机控制装置安装与调试
教学设计
f工位号：01号
项目：传输带驱动控制系统教学设计
授课教师
xxx
授课课题
《传输带驱动控制系统》
授课教材《单片机应用与调试项目教
授课班级
13级电子技术班
程》
授课时数
8课时
学生人数
36人
（6人一大组，2人一小组）
一、教材分析
1、选用教材：
《单片机应用与调试项目教程》是电子专业的主干课程之一，整本书的教学以项目教学法
为主体，以实际应用为主线，体现“做中学，做中教”的职业教育教学特色。
2、教材处理：
f1）、根据教材内容，增添工作任务书、学生工作页、图纸，让学生记录自己的学习情况，
得到相应的反馈。
2）、将每个学习任务的专业知识和技能整合在做的内容中，让学生深入体会“理解任务、
获取信息、制定计划、实施计划、效果检验和评价反馈”这个完整的工作过程。
二、学情分析
本课程的教学对象是13级电子技术应用班的学生，他们都有着中职生普遍的共性：缺乏
学习目标，自主学习能力较差，对理论知识的学习感到厌烦，但他们愿意动手操作。通过前面
的学习，已经掌握了单片机IO口读写基础，独立按键的基本概念，并能利用YL236单片机控
制实训考核装置制作流水灯、简易计算器等控制项目。因此对本次任务的学习奠定了一定的基
础。
三、教学目标及重、难点
（一）教学目标
知识目标：①理解直流电机和继电器的工作原理及工作过程；
②掌握直流电机和继电器控制电路的硬件连接方法；
③掌握独立按键的应用及控制继电器和直流电机的程序编写方法。
三维目标
能力目标：①培养学生的编程思路；
②强化学生接线的能力；
③培养学生自主学习能力。
情感目标：①通过小组内部与小组间互帮互助，培养学生的团队意识；
②通过实践，培养学生良好的操作习惯及强化工艺，树立岗位意识。
f（二）教学重点、难点
教学重点：
1、独立按键的应用；
2、继电器和直流电机的工作原理；
3、各模块的接线方法及工艺；
教学难点：
1、继电器的工作原理；
2、正确编写继电器控制直流电机正反转、停止启动的相关程序。
注：要抓住重点，攻破难点，关键在于调动学生学习积极性，力求全体学生参与学习。
四、教学方法
教学方法：项目教学法（主）；任务驱动法；视频演示、成品展示
学法指导：探究式学习（主）、小组合作学习
五、教学资源
教具：多媒体课件、微课视频、任务书。
学具：YL236单片机控制实训考核装置、工作页、调试工具等等。
六、教学过程
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